南京师范大学中北学院美术系
- 作品数：28 被引量：20H指数：3
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- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学建筑科学艺术自动化与计算机技术更多>>
- 独立学院环境艺术专业人才培养定位的探索
- 2016年
- 为应对社会对技术技能型人才的需求,以现代职业教育为背景,独立学院环境艺术专业改革也应当在探索中调整专业培养模式,找到准确的人才培养定位。技术技能的培养不仅需要人文艺术修养、造型能力培养,更应该在设计实践方面给予足够的训练。重视设计理念,重视设计方法,设计程序,设计能力,建立合理的切实可行的课程体系。
- 车昕李莉余然
- 王勐作品
- 2020年
- 王勐
- 感悟与发现的重要性--关于“艺术源于生活”话题的教学反思被引量：1
- 2020年
- "艺术源于生活",这是人们熟知的话题。在美术教学中,能够领悟其中真谛而积极地从专业学习角度去体察生活、感悟生活的却是很少。学生的自觉意识不强、实践训练不足是造成这种现象的重要原因。教师要在专业教学中反复有效地引导,同时利用实践课程加强对学生体验生活、激发创作的训练,重新认识感悟生活对于艺术学习、艺术创作的重要性。
- 徐娜
- 关键词：艺术感悟
- 当代大学生如何运用公共文化资源接受审美教育——以南京地区博物馆为例被引量：5
- 2018年
- 公共文化区域如博物馆、美术馆、图书馆学习,不仅是对历史、文化或艺术品的溯源寻踪,也是一次发现美、感受美、接受美育的过程。博物馆利用其藏品丰富特有的文化魅力,通过各种形式呈现在观众面前,促使观众在场馆中的自我学习。而这同时也是在进行思想、文化传承抑或是在科学文化知识传播。南京地区博物馆利用博物馆自身的优势提供的各种资源使参观者接受审美教育,这为当代大学生充分利用公共文化资源提高审美素养具有借鉴意义。
- 李莉陆原
- 关键词：大学生审美教育博物馆
- 线上虚拟艺术展助力场景临感体验研究被引量：3
- 2021年
- 随着5G时代的来临,依附建筑实体的传统展示方式已不再适应时代的发展,艺术展览表达方式趋于多样化。线上虚拟艺术展依托虚拟现实技术打造随处可见、随时播放的永久性展览,为现代艺术展览的展示方式带来颠覆性、创新性的突破。在疫情背景下艺术展呈"线上虚拟化"趋势,从技术手段、传播途径、主题场景营造、数字资源库等方面,分析当前线上虚拟艺术展览方式的新突破,以及助力临感场景体验的优势所在,试图通过现代虚拟现实技术搭载互联网平台在艺术与大众之间架起一座桥梁。
- 黄艳丽
- 关键词：互联网平台虚拟现实艺术展
- 在平面设计中挖掘“自我表现”
- 2012年
- 自我表现在平面设计作品中有不可忽视的价值,是平面设计创作的一种新的思维方式。文章列举新锐设计师的作品,详细分析该设计师通过寻找其特点,用平面设计的语言进行自我表现,在创作过程中贴切地选取表现方式和材料完成作品,总结如何深度挖掘属于自己的设计语言,最终证明平面设计效果的良莠取决于自我表现的深度。
- 孙敏娜
- 关键词：自我表现
- 独立院校视觉传达设计专业项目化教学实践探究——以“镇江丹阳文化”项目化教学实践为例被引量：3
- 2018年
- 项目化教学在视觉传达设计专业的教学改革中具有天然的优势,是独立院校应用型人才培养目标实现的有效路径之一。文章以"镇江丹阳文化"为切入点,讨论项目化教学在视觉传达专业中的具体实施路径,并总结了项目化教学的实施要点。
- 王松寒
- 关键词：项目化教学视觉传达设计
- 李莉作品选
- 2016年
- 李莉，女，1984年生，2010年毕业于东南大学建筑学院美术学专业，硕士研究生，现为南京师范大学中北学院美术系环境设计讲师。
- 李莉
- 关键词：居住区景观景观设计校园景观
- 环境设计专业跨学科交叉课程视角下的微课设计研究被引量：3
- 2018年
- 本文从环境设计专业教学过程中有关跨学科交叉课程出发,对其所涉及的内容通过微课的方式实现,方便学生进行碎片化、个性化的学习,从而更好满足培养复合型、深层次设计人员的社会需求。
- 余然
- 关键词：环境设计
- 独立学院环境艺术专业设计人才培养初探
- 2016年
- 根据独立学院的办学层次、生源特点和社会对人才的需求,该类学院环境艺术设计专业应逐步实现现代职业教育体系下的迅速转型,培养出高素质的技术技能型人才,以期实现学校走向社会的零过渡。
- 余然车昕
