天津医科大学基础医学院精神卫生学系
- 作品数：4 被引量：7H指数：1
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- 相关领域：医药卫生哲学宗教社会学经济管理更多>>
- 奥氮平治疗老年2型糖尿病伴发精神障碍临床观察
- 2019年
- 目的:探究老年2型糖尿病(T2DM)伴发精神障碍抗精神病治疗效果。方法:选取我院2016年3月至2018年2月收治的老年T2DM伴发精神障碍患者94例,使用随机数字表法将其分为对照组(47例)及治疗组(47例),对照组仅给予T2DM对症治疗,治疗组在其基础上施加抗精神病药物治疗。比较两组治疗前后血糖、白介素-6(IL-6)、肿瘤坏死因子-α(TNF-α)、脑源性神经营养因子(BDNF)水平及简明精神病量表(BPRS)、SF-36生活质量量表评分。结果:治疗前两组FBG、2hPG、HbAlc、IL-6、TNF-α、BDNF水平及BPRS、SF-36生活质量量表评分差异不显著(P>0.05),治疗后,治疗组FBG、2hPG、HbAlc、IL-6、TNF-α、水平及BPRS评分显著低于对照组,治疗组BDNF水平、SF-36生活质量量表评分显著高于对照组(P<0.05)。结论:抗精神病治疗能有效提高老年T2DM患者血糖控制效果,减轻其炎症反应与精神障碍症状,提高患者生活质量,值得临床推广。
- 和西波和西波刘艳艳刘艳艳
- 关键词：老年T2DM精神病治疗
- 农民工子女中学生自我意识与个性特征的比较研究被引量：1
- 2011年
- 目的 比较农民工子女中学生与本地中学生自我意识与个性特征的差异.方法 采用Piers-Harris儿童自我意识量表（PHCSS）与艾森克个性问卷（EPQ）测定在津农民工子女中学生（n=206）和天津本地中学生（n=166）的自我意识与个性特征.结果 1.对自我意识的评定：除行为、智力与学校情况和躯体外貌分量表外,农民工子女中学生焦虑[（9.1±2.6）分]、合群[（7.8±2.0）分]、幸福与满足[（7.5±1.8）分]3个分量表及总分[（55.7±10.1）分]均低于本地中学生,差异有显著性（P＜0.01）.女生比较结果与总体比较结果一致;从男生比较来看,农民工子女中学生焦虑[（9.4±2.4）分]、幸福与满足[（7.5±1.9）分]2个分量表及总分[（55.8±9.9）分]低于本地中学生（P＜0.05或P＜0.01）,而合群及其他分量表比较差异无显著性.2.个性特征方面,从总体和男、女生分别比较来看,除掩饰维度外,其余3个维度两组比较差异均有显著性或极显著性（P＜0.05或P＜0.01）.结论 农民工子女的自我意识水平明显低于本地学生,个性多偏内向、神经质和精神质,建议根据其心理特点和性格特征进行干预.
- 孙凌王建玲张嫦雷彤李宁宁毛富强
- 关键词：农民工自我意识中学生
- 内观认知疗法对大学生述情障碍干预研究被引量：6
- 2019年
- 目的:探讨内观认知疗法对大学生述情障碍的干预效果,为高校提升大学生心理健康水平提供有效方法和途径。方法:通过问卷筛选72名有述情障碍的大学生作为被试,随机分为干预组(36名)和对照组(36名)。干预组进行为期7d的内观认知疗法治疗,对照组接受相同时间的心理健康知识自学。采用多伦多述情障碍量表、伯克利情绪表达量表、自我和谐量表进行前后测评。结果:干预后,干预组述情障碍量表总分及各因子分均降低,其中情感识别障碍、情感描述障碍、外向性思维因子及总分与干预前相比,差异具有统计学意义(t值分别为16.588、3.162、7.838、18.131,P值<0.01);情绪表达量表总分及各维度分均增加,其中正性情绪表达、情绪表达强度及总分与干预前相比,差异具有统计学意义(t值分别为-2.993、-2.219、-4.773,P值<0.01);自我和谐量表总分、自我与经验的不和谐因子及自我的刻板性因子分均降低,自我的灵活性得分增加,与干预前相比,差异均具有统计学意义(t值分别为7.117、5.969、4.607、-4.804,P值<0.01)。对照组各量表及其因子得分均无统计学意义。结论:内观认知疗法对大学生的述情障碍有一定改善作用。
- 李蔓薇毛富强毛富强张家瑞李静李一波
- 关键词：述情障碍内观认知疗法大学生干预
- 应用标准化病人辅助精神科医师规范化培训考核的对策
- 2020年
- 对精神科医师规范化培训考核的特点及存在的问题进行论述,认为由于精神科自身的特殊性以及精神科医生与临床辅助检查的接触机会较少等原因,目前的精神科医师培训工作质量较低。而在精神科医师培训和考试中引入SP(标准化病人),可积极借助于患者言语表达情况、肢体动作、面部神态或表情进行判断,基本上不需要借助实验室检查数据以及体征监测数据。因此,在精神科医师规范化培训过程中引入标准化病人有良好的模拟应用价值。
- 王慧敏李申
- 关键词：标准化病人精神科医师
