成都工业学院综合改革与政策法规处
- 作品数：13 被引量：24H指数：3
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- 相关领域：文化科学政治法律哲学宗教社会学更多>>
- 高校“形势与政策”课程教师队伍建设现状分析与对策研究——基于四川省高校《“形势与政策”课程教师队伍建设研究》问卷调查被引量：5
- 2021年
- “形势与政策”课程是实现习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”、落实立德树人根本任务的核心课程。教师队伍是实现课程任务的关键。对四川省高校“形势与政策”课程教师队伍建设状况分析,提出新时代加强高校“形势与政策”课程教师队伍建设的具体路径:瞄准成果导向,强化教师内生动力;立足课程改革,配置调整师资布局;健全培训机制,增强教师教研能力;加强顶层设计,完善师资制度保障。
- 罗英罗玉洁叶芳
- 关键词：教师队伍课程改革
- 推进综合改革“四坚持” 推动学校整体转型发展——以成都工业学院为例
- 2017年
- 为了真正落实学校整体转型发展,必须以应用型人才培养为核心,专业改革为突破,协同育人为主线,创新创业教育为抓手,内部管理体制改革为保障,来深化学校内部综合改革。针对学校目前转型发展中存在的办学资金短缺、相关统计数据或信息获取困难、政策限制、教师积极性不高等问题,提出了相应的对策建议。
- 刘薇罗刚
- 关键词：应用型本科院校
- 大学生专业认同与学习倦怠关系研究被引量：2
- 2020年
- 该研究采用问卷法对高职大学生专业认同和学习倦怠的现状进行了调查,对两者进行了相关分析。结果表明:高职大二学生、理科生及成绩较差学生的专业认同得分较低,学习倦怠程度较高。
- 刘薇胡煜
- 关键词：高职大学生学习倦怠
- 工程教育专业认证视域下高校工科实践教学体系的构建思考被引量：8
- 2022年
- 为了在工程教育专业认证视域下构建实践教学体系,高校应重视《工程教育认证标准》的方向引导,注重培养人才的创新意识,强化师资队伍建设,推进实践教学的高效发展。但在当前阶段,高校仍面临部分阻碍,表现在实践教学模式、场域、平台及评价机制等多方面。通过分析可知,高校应有针对性地分析问题出现的原因,并立足工程教育专业认证要求,创新实践教学理念,变革教学模式。通过校企合作的不断深化、实践教学平台的持续优化及评价机制的不断完善等来解决现存问题,真正带领工科专业在工程教育专业认证视域下实现实践教学体系的高质量构建。
- 夏子龙乐鑫王建永
- 关键词：工程教育认证工科实践教学
- 一种新型AGV驱动单元设计及应用分析
- 2023年
- 为解决AGV在行走过程中驱动轮打滑问题,进一步提升AGV行走稳定性,降低AGV的振动、噪声,在现有AGV驱动单元的研究现状基础上,运用模块化的思想设计了一种新型独立减震的AGV驱动单元,详细阐述了其结构组成、工作原理、主要特点,分析了AGV在行走过程中的阻力及其计算方法,同时给出了AGV驱动单元选型计算的范例。此外,还对新型AGV驱动单元的典型应用进行了分析,给出了驱动单元与载荷及AGV自重的匹配条件。所设计的新型AGV驱动单元不仅能解决打滑问题,结构也更加紧凑,为其推广应用提供参考。
- 连帅梅蒋亚风苏睿李刚俊
- 关键词：自动导引车选型计算典型应用
- 高校应用型人才培养的思考与探索——评《创新与发展——应用型人才培养研究与实践》
- 2020年
- 随着知识经济快速发展,产业结构不断优化,技术密集型产业也迅速发展。在此形势下,单一的学术型人才已无法满足经济社会发展的需要,亟需一大批具有理论知识、专业技能且能有效解决实际生产问题的高层次人才。由北京吉利学院编写、中国经济出版社出版的《创新与发展——应用型人才培养研究与实践》一书,主要总结了北京吉利学院的发展经验。该学院为适应经济发展的新常态,坚持以社会需求为导向的人才培养理念,主动融入当地产业的转型发展和创新驱动发展,确立服务地方经济发展的根本目标,注重加强产教融合和校企合作,为社会培养了一批适应区域经济发展的高素质应用型人才。
- 刘薇胡煜
- 关键词：高素质应用型人才校企合作技术密集型产业知识经济
- 应用型本科院校产教融合效能评价体系构建研究被引量：4
- 2022年
- 深入推进产教融合是贯彻落实国家各项产教融合相关政策的基础,是从根本上解决应用型本科院校人才供给与企业实际人才需求脱节问题的有效途径。开展应用型本科院校产教融合效能评价体系构建研究,有利于促进应用型本科院校对标体系内容,自查产教融合建设成效,不断创新和完善产教融合体制机制。从“设计思路、评价原则、指标体系的构建、评价模型的确立”阐述评价体系的构建过程,并为更好地开展应用型本科院校产教融合效能评价,提出进一步研究建议。
- 伍琼仙王飞黄晓燕李羽佳乐鑫王乐佳
- 关键词：应用型本科院校
- 一种基于YOLOv5的垃圾分类机械人设计
- 2023年
- 目前国家投入了大量的人力、物力到垃圾的回收处理中,特别是在城市中,对居民的生活垃圾进行分类处理。为减少居民垃圾分类难度,设计了这一款适合小型家用以及小规模场景下的垃圾分类机械人。该机械人使用YOLOv5视觉技术对不同种类的垃圾进行分类识别,采用机械门夹取方式对垃圾拾取,机械人采用STM32单片机作为微处理器主控结合各类传感器,通过串口、I2C等通信方式协调主控与其他模块工作,已达到将不同种类的垃圾进行分类的目的。
- 巫传珺张松胡正汪川贵郭丽芳
- 关键词：垃圾分类STM32单片机
- 近代甲种工业学校发展对应用型本科高校建设的启示被引量：1
- 2021年
- 民国时期,在“实业兴国”“教育救国”的思潮引领下,全国多省设立甲种工业学校.从甲种工业学校(以下简称“甲工校”)兴起的历史背景、历史沿革出发,总结梳理了甲工校的时代特色:服务地方产业和实业发展,倡导“工读结合”的实业教育理念,师资队伍普遍具有国际视野,鼓励“建校合作”“校企合作”的办学模式,为国家发展培养大批实业人才等,以期为当今应用型本科高校落实立德树人根本任务,为党育人,为国育才提供借鉴.
- 严余松罗刚刘薇乐鑫
- 关键词：应用型本科
- 新建本科院校发展规划实施路径的探索与实践被引量：1
- 2021年
- 发展规划是大学转型和提速发展的重要手段,是引领大学发展的行动纲领。大多的新建本科院校还处于发展的初创期,对发展规划的重要性及实施管理的必要性认识还不够。以成都工业学院为例,阐述新建本科院校发展规划的意义、管理模式,以及在推动发展规划实施过程中的路径探索,特别是在“十三五”末创新性地采用自评与第三方评估相结合的方式,客观评价和总结规划实施效果,为其他同类型高校提供参考。
- 胡志华牛凡超
- 关键词：新建本科
