通化市中小学德育办公室
- 作品数：13 被引量：0H指数：0
- 相关作者：付秀兰李晓萍李晓萍江霞江霞更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教农业科学文学更多>>
- 在历史教学中渗透德育的途径与方法
- 2009年
- 一、在历史教学中渗透德育要有计划性 在历史教学中渗透德育，要有目标，不能随意，必须有切实可行的思想教育计划。历史教师在备课时一定要精心设计德育目标，虽说参考书中有，但最好不要照搬照抄，因为其有时缺乏实际性和可操作性。教师应根据培养目标，依据教学大纲和教材内容，
- 李晓萍
- 关键词：渗透德育历史教学历史教师教育计划德育目标
- 宽容、理解、尊重是师德的根本
- 2012年
- 苏霍姆林斯基说过:"要时刻记住自己曾经也是个孩子"。这句话足以让我们反省。是啊,教师也有儿时,难道我们小时候就从未说过错话、做过错事?假若如此,那世间就没有小孩子,个个都成圣人了。要知道孩子的成长就是一种不断试误的过程,人的一生不也是从一个个错误走向正确的吗?金无足赤,人无完人。
- 李晓萍
- 关键词：教育过程失败是成功之母
- 《初中女生异性交往中把握的尺度》教学设计
- 2009年
- 【教学目标】通过本课教学，使女生明确在初中阶段的异性交往中应注意的问题，增强其自我保护的意识；使女生学会在异性交往中把握好尺度，保护好自己。【教学重点、难点】重点：使女生明确在异性交往中应把握的尺度，增强其自我保护意识。难点：使女生明确在异性交往中如何把握尺度。
- 付秀兰
- 关键词：异性交往初中女生教学设计自我保护意识初中阶段教学重点
- 浅谈改进中小学生德育工作的方法和应采取的对策
- 2004年
- 德育是中小学校的主要课题,是在当前全面提升被教育者思想品德的重要手段。如何能在新的历史条件下,有效地实施思想品德的教育,是中小学各项工作的重中之重。本文从六个方面进行了论述和阐明。
- 邵香菊
- 关键词：德育
- 浅谈教师情感对学生心理健康的影响
- 2009年
- 情感指的是人对客观事物是否符合需要、愿望和观点而产生的体验，它往往决定着一个人心理活动的色彩和背景。情感的发展变化是通过情绪体验形成的，可见情绪是情感的外在表现。教师的情感在教学中发挥着重要的作用。因为良好的情绪状态是心理健康的重要标准，并且情绪对心理的影响也是最为敏感和直接的，作为学生行为的示范者和心灵守护者的教师，热爱教育事业，热爱学生，
- 李晓萍
- 关键词：学生心理健康教师情感情绪体验心理活动情绪状态
- 浅谈学生的诚信教育
- 2012年
- 诚信是中华民族的传统美德，是中国人为人处世的基本准则。在推行素质教育的今天，以诚信教育为切人点，切实加强小学生思想道德建设，不失为一条行之有效的途径。大家普遍认为现在的小学生难管，不听话，爱撒谎。结合白己八年多的教学实践经验，我认为对小学生进行诚信教育，应遵循学生认知发展的规律．科学、扎实、有效地进行。那么，小学生为什么会撒谎呢？究其原因，我认为主要有以下几个方面：
- 江霞
- 关键词：诚信教育小学生思想道德建设中华民族素质教育中国人
- 《相信自己，我能行》教学设计
- 2009年
- 教学目标：1．使学生认识到做一个自信的人是提升自我、完善自我、适应社会的前提。2．通过学生的亲身感受，在活动与交流中提升自我。3．培养学生自尊、自信、乐观向上的生活态度。
- 付秀兰
- 关键词：教学设计教学目标完善自我自信自尊
- 心理健康课《寻找快乐》教学设计
- 2009年
- 设计意图及理念：
本课的设计旨在以“活动”、“体验”为主要教学因素，指导学生如何面对烦恼，找到调整情绪的妙方，学会笑对人生。整个过程让学生多想、多动、多参与、多感悟。
- 付秀兰
- 关键词：教学设计心理健康课设计意图教学因素
- 试论德育过程中应注意知、情、行的统一
- 2006年
- 德育教育是一个系统工程,如何开展好德育工作,使之在素质教育过程中发挥应有的作用,是一个急待解决的问题。笔者通过论证在德育工作中“知、情、行”三者的辩证统一关系,来进一步阐明德育教育的重要性。并通过在日常工作中实际经验,证明了如何把握好三者的关系,使之有机统一,才能使德育教育收到了预期的效果。
- 邵香菊
- 关键词：德育过程
