溧阳市天目湖中心小学
- 作品数：116 被引量：44H指数：3
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- 小学语文二年级批注式阅读教学浅谈
- 2021年
- 在新的课程理念的指导下,阅读教学越来越注重尊重学生的个人情感,重视师生之间的对话与沟通。注解“教学”作为实践这一概念的重要方法,一直受到一线语言教师和相关研究者的关注。教授“阅读注解”有助于调动学生学习的积极性,加深学生对文本的理解,培养学生听、说、读、写、思考的语言能力。本文强调了小学二年级实施“批注式阅读”教学的重要性,并针对具体教学案例,概述了在汉语二年级课堂中实施“批注式阅读”的具体策略。
- 谢迪
- 关键词：小学二年级
- 关注生成 预约精彩
- 2012年
- 课堂教学是一个动态的、随机生成的过程,期间学生表现出来的许多新的想法、新的问题是我们无法预料的。这些无法预料的新想法往往就是课堂的教学契机,甚至催生课堂的亮点。这就要求我们教师善于把握教学动态,用心捕捉。
- 易云娣
- 关键词：预约课堂教学教学动态教学契机教师
- 鼓励——后进生进步的催化剂
- 2018年
- 新学期开学了,本班又从外地转进了一位新同学,他叫小升,平时沉默寡言,鲜见他与同学一起玩,显得与众不同。上课时他坐得很端正,两只小手放在桌子上一动也不动,两只眼睛盯着老师,看上去很认真的样子,可当我提出问题时,他从不举手发言,有时我请他回答问题时,他站起来一句话也没有。课后的作业质量不高,学习成绩也很差。找他谈话,任你怎样讲道理,他都面无表情,也不说话,只是用点头或摇头来回答你。我发现自己根本不了解他,又怎么来教育他呢?
- 唐亮
- 关键词：催化剂后进生新学期同学
- 当好“小湖长”,做好“小研究”--农村小学依据地域资源开展研究性学习的实践与思考
- 2023年
- 发掘地域水资源优势,利用研究性学习方式开展水资源保护的教育,不仅可以提高学生对水污染的认识,增强其环境保护的意识,还能在系列研究性学习活动的参与中锻炼和培养学生的社会实践能力和调查研究能力。此外,本土化的环境教育也将激发起学生热爱和建设家乡的社会责任感。
- 李卫明谢迪
- 关键词：地域资源研究性学习环境保护
- 论我校体育特色项目建设被引量：1
- 2012年
- 学校体育特色的开展是实现新课标赋予体育课的功能,达到"增强体能,掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能;培养运动乐趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯;具有良好的心理品质,表现出人际交往的能力与合作精神;提高个人健康和群体健康的责任感,形成健康的生活方式;发扬体育精神,形成积极进取、乐观开朗的生活态度"。
- 刘冬梅
- 关键词：体育
- 让学生在减负中快乐学画
- 2012年
- 经历了多年来课改的沐浴和洗礼,吸纳了许多新理论,可是目前我们学生的美术作业内容有的还是封闭僵化的,作业的形式单一,统一要求的多,个性要求的少,而且常常是教师布置,学生被动接受;此外,作业评价的形式也较为单一,有的甚至淡化或忽视评价。
- 金琪
- 关键词：减负
- 营造课堂教学激情氛围 提高教学效率
- 2008年
- 充满激情的课堂,犹如洒满七彩阳光的绿地,绚丽灿烂;充满激情的课堂,又如涓涓的流水,时而缓时而急,铿锵有声。激情是点燃学生热情的火炬,是激发学生情趣的酵母,是促进学生学习的动力;激情是教师工作的催化剂,是教师工作成绩的奖赏。
- 杜忠娟
- 关键词：教学效率教学激情教师工作
- 浅析在数学活动中激活学生的思维被引量：2
- 2010年
- 数学课堂就是数学+活动。我们要把课堂变为学生学习活动的场所,让学生自主地参与生动、活泼的数学教学活动,灵活运用数学知识,积极创新,使其个性、潜能得以充分开发,数学能力、数学思想得到充分的发展。
- 江正华
- 关键词：数学活动激活思维自主性灵活性
- 积极探索“自主、合作、探究”的英语教学新模式被引量：1
- 2008年
- 研究探索新的教学方式是当前教育改革一个重要而又紧迫的课题。《英语课程标准》对英语课程的任务是这样描述的：“激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神”，这是当前实施素质教育、改革课堂教学的方向和目标。因此，笔者认为在教学中应“跳出‘英语’教英语”，
- 朱一萍
- 关键词：教学新模式学习英语《英语课程标准》教育改革教学方式
- 联系生活,感受和体验数学
- 2009年
- 《新课程标准》指出：“数学教学必须从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发，为他们提供观察和操作的机会。”强化了数学教学的生活性、实用性，体现“数学源于生活，寓于生活，用于生活”的思想密切数学与现实世界的联系，将数学知识应用于实践，不仅可以发展学生思维素质，而且在学习和应用的过程中，使学生感到“数学有趣”“数学合理”“数学有用”，从而增强小学生学习数学的自信心，让小学生学会利用自己的生活经验去感受数学的合理性，达成教学学习与生活经验的和谐同步。
- 杨云霞
- 关键词：感受数学生活性数学教学
