内江市第七中学
- 作品数：97 被引量：55H指数：4
- 相关作者：刘仁道陈世萍叶丽丹肖晓芳黄梅更多>>
- 相关机构：内江市第四中学四川教育学院四川师范大学更多>>
- 发文基金：四川省教育厅重点项目更多>>
- 相关领域：文化科学文学哲学宗教农业科学更多>>
- 人体健康与元素
- 2001年
- 人体是由化学元素组成的.20世纪70年代,英国地球化学家汉密尔顿发现,人体中除碳、氢、氧外,其它所含元素的丰度曲线跟地壳中相应元素曲线很相象.当环境中某种元素少于正常丰度时就会影响人体健康.下面对常见金属元素在人体中存在量和作用进行简介:
- 张小梅杨晓红
- 关键词：化学元素钠钾钙镁锌
- 拓宽生活视域，挖掘课程资源--近两年四川省高考语用题梳理探究
- 2015年
- 一、近两年四川省高考语用题梳理、探究 梳理探究近两年的四川省高考语用题，可以发现如下特点： 1.试题稳中有变，题型较为丰富多样。 两年四道语言运用题，涉及①（2013）以“如何与陌生人交往”的主题对某老师进行访谈而设计三个访谈问题；②（2013）运用排比和反问修辞手法进行续写（材料为名著导读中人物）；③（2014）给《汉字字形演变表》配写一段说明性文字，介绍汉字字形的演变特点；④（2014）紧扣观点，运用排比手法续写（材料为名著导读中作品）等题型，可以说是稳中有变，题型较为丰富，能多角度多侧面地考查考生的语言运用能力。
- 姜全德
- 关键词：高考课程资源视域语言运用能力
- 干旱胁迫对附子各营养器官生物量的影响被引量：5
- 2008年
- 采用土壤干旱胁迫处理株高20 cm的盆栽附子60 d,测定地上茎叶和地下根及根茎各生长指标以及生物量。结果显示,经2个月的胁迫处理,附子植株叶片数在不同干旱胁迫处理之间差异极显著,主根直径和根冠比之间差异显著。在土壤相对含水量70%时,根冠比为3.146,主根直径也达最大值1.881 cm,达到最佳生长状态。因此,一定程度的干旱胁迫有利于附子的产量的提高。
- 罗群申平黄春萍
- 关键词：干旱胁迫附子
- 多种教学法在生理学教学中的应用被引量：1
- 2002年
- 生理学特别注重教学方法。根据不同的教育对象、不同的教学内容 ,运用了相应的教学方法 。
- 孔玲曹爱民
- 关键词：教学方法生理学教学高等职业教育问题式教学法讲授法
- 关于高中数学教学有效性的分析
- 2014年
- 新课改对高中数学教学的有效性提出了更高的要求,通过教学让学生掌握基本知识的同时,也要提高学生对知识的运用能力.本文就如何提高高中数学教学的有效性进行了简单的论述.
- 丁忠凤
- 关键词：高中数学情境
- 把握命题方式特征采用恰当方法突破—推断仿写题的特点及备考策略
- 2017年
- 在2017年的全国新课标Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷中，第21题均采用了在具体语境中考查考生语言文字运用能力的命题方式。这种命题方式注重运用，具有回归语文能力本位、导向阅读、培养考生思辨能力等特点．是今年全国卷的一个新题型．但其难度不大．要做好这类试题．不妨从以下几个方面入手：
- 姜全德
- 关键词：命题方式备考策略仿写题文字运用能力能力本位思辨能力
- 向文本更深处漫溯——必修三小说单元教学之我见
- 2017年
- 高中必修教材中共有两个小说单元,必修三中的是＂人物与环境＂（小说一）,必修五中的是＂情节与语言＂（小说二）。在必修三的小说单元概述中,编订者明确指出＂学习这个单元,要着重欣赏人物形象,品味小说语言,欣赏人物形象要注意情节、环境与人物的关系＂。据此,我在教学中根据学情从以下两个方面进行教学：一、规范任何改革创新,都是在继承传统的基础上进行的,否则就是＂空中楼阁＂,教学改革也不例外。
- 姜全德
- 关键词：必修教材贾府《老人与海》整体感知人物刻画
- 浅谈三种声乐基本教学方法
- 2002年
- 刘亚民
- 关键词：教学方法母音音色听觉感觉教学
- 在诵读中形成自己的阅读认知
- 2019年
- 语文教学的任务究竟是什么?多年来,语文教师们为了提高教学质量进行了不断的探索。而全国著名特级教师洪镇涛老师在他创立的"学习语言"论中将语文学习的任务定格在"学习语言"上,洪镇涛认为,语文教学中学生语文能力的形成,主要靠语言实践,在听说读写实践中,"感受—领悟—积累—运用"是培养学生语文能力的一条正确的途径,而"读,是语文的第一教学法"。
- 叶丽丹
- 关键词：诵读语文教学学习语言语文能力语言实践教学质量
- 语言阅读课课型的探索和改进
- 2013年
- 阅读是思维碰撞和心灵交流的过程。阅读是人类获取知识的主要途径，对提高学生素质，健全学生心灵人格有着重要作用。因此，加强阅读教学，提高学生的阅读能力，是培养学生获得知识的有效途径，
- 叶丽丹
- 关键词：阅读课课型语言心灵交流获取知识思维碰撞
