中国海洋大学文学院儿童文学研究所
- 作品数：37 被引量：59H指数：5
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- 我的生活我做主
- 2019年
- 我的生活我做主,并不意味着任性。寻找'自我'是人生中最重要的课题,一边坚持'自我',一边学会在适当的时候妥协以及找到更好的方法继续坚持'自我',才是真正的对自己的生活做主。'好脏的哈利'系列是幼儿绘本中脍炙人口的作品,堪称经典中的经典。
- 朱自强
- 关键词：堂吉诃德
- 用绘画、对话给孩子讲故事的典范
- 2020年
- Preface经常有父母问我:到底怎样给孩子选绘本。这次我想通过解析《手套》这本绘本,让父母了解优秀绘本的两个核心要素:有会讲故事的绘画,有高超的对话语言。由俄罗斯作家叶夫格尼·M·拉乔夫创作的《手套》是我非常喜爱的一本绘本。我与这本绘本邂逅在30年前。1988年,在日本留学的我,在一次大人为孩子讲读绘本的故事会上,遇到了《手套》。
- 朱自强
- 关键词：讲故事绘本日本留学手套
- 儿童文学阅读教学的理论和方法被引量：2
- 2016年
- 小学语文儿童文学阅读教学研究，需要尽快进入方法论的阶段。在理论的指导下和方法的运用中，儿童文学阅读教学才可能朝向正确的方向，取得更好的成效。探寻儿童文学教学法，需要汲取世界顶尖思想家、学者所提出的学说，以获得高度视野，同时需要重视实践性和实用性．以接地气。
- 朱自强
- 关键词：儿童文学教学
- 快乐教育：语文教育的原点
- 2004年
- 语言是人这一存在的根本方式之一，语言是内部生命绽放的花朵。福禄培尔说，“人通过写与读这种行为才会成为一个具有人格的人”，“文字的掌握为人的自我意识和将来的觉悟提供了可能性和条件”。语文学习在本质上是为了丰富、充实精神世界，给自我生命带来超越，因此，语文学习应该也必须是快乐的。知识的汲取、精神的满足、对自我生命的超越，都给心灵带来深度的快乐。快乐不是学习的手段，而是学习的目的。快乐教育是语文教育的原点。
- 朱自强
- 关键词：语文教学自我意识
- 儿童文学阅读与儿童理性思维的发展被引量：6
- 2019年
- 阅读关乎的是一个语言的世界。人类的语言本身就充满了概念、范畴,蕴含着理性思维。儿童从接触语言、学习语言之日起,其理性思维就开始接受训练。因为文学特有的表现形式,儿童文学中理性思维的运行往往是隐含式的,儿童文学阅读对儿童理性能力的培养是润物无声、潜移默化的。儿童由此获得的理性思维能力,不仅是有效的,而且还是有根基、有生命力的。
- 朱自强
- 关键词：儿童文学儿童读者理性思维
- 怎样给孩子讲好一个磨难故事?
- 2021年
- 我们不仅要给孩子读那些美好的绘本故事,通过绘本,让孩子知道生活中会有重重磨难也很重要。而且,好的绘本故事能让孩子知道,面对磨难时该保持什么样的心态和采取什么样的做法,这更重要!这次我们要讨论的绘本《妈妈的红沙发》是一个写实故事。所谓写实故事,就是描写日常生活中可能真实发生的事情。与写实故事相对应的是幻想故事。所谓幻想故事,就是描写在日常生活中不会发生,而只会发生在人的想象之中的故事。
- 朱自强
- 关键词：幻想故事绘本磨难孩子
- 离家出走的彼得——《彼得的椅子》里的成长分析
- 2021年
- 绘本中所表现的儿童心理往往处于意识的深层,对这些深层的心理,孩子并不自知,但是行为却受其支配。我们则可以通过绘本中孩子的行为表现,洞悉孩子心理成长的秘密。
- 朱自强
- 关键词：心理成长绘本离家出走儿童心理
- 消逝的儿童文化——传统儿童游戏引发的儿童文化思考被引量：18
- 2006年
- 理论表述与实际形态之间的错位,使得我们平常所说的“儿童文化”实际上是一种“代言叙述”。儿童在其中担任创造主体的“幻想式”角色游戏的存在使我们有理由相信:儿童文化不仅包含了关于儿童的、为儿童的文化,更应该包含儿童创造的文化。但是这种本体形态的儿童文化正逐渐淡出我们的视线。这折射出在我们的时代,儿童并没有被看成是他们自己的生活和童年时代的最重要的贡献者。
- 何卫青
- 关键词：儿童儿童文化伙伴
- 孩子应该成为他自己
- 2019年
- 孩子的未来会怎样,是所有家庭的原始命题。太多的家庭为此支付着昂贵的学费,对此寄予着极高的期待,也因此焦虑不安。小鹰毛头的家也一样。但庆幸的是,毛头最终成了他自己。《毛头小鹰》是由美国的罗勃·卡鲁斯撰文,荷西·阿鲁哥和亚莉安·杜威绘画的一本绘本。故事写的是小鹰毛头很喜欢表演,白天表演个不停,晚上表演个不停,妈妈认为毛头很有天赋,给他上了很多表演课,希望他将来成为演员或戏剧家。爸爸则给毛头买来了假扮医生和律师的玩具,希望他将来成为医生或律师。
- 朱自强
- 关键词：儿童本位人生价值观儿童观
- 用二重唱法“演唱”的图画书——评彼得·史比尔的《狐狸夜游记》被引量：1
- 2013年
- 读彼得·史比尔的《狐狸夜游记》,我想起了别林斯基的一段话——"你可以不必担心儿童领悟不了多少,你还应当竭力使孩子们尽量少领悟一些,但要多感受一些。让他们的耳朵习惯于俄罗斯语言的和谐音响,让他们的心灵充满美感;让诗歌像音乐一样不经过头脑,而径直通过他们的心灵来打动他们……"显然。
- 朱自强
- 关键词：图画书俄罗斯语言别林斯基黑白画文字语言
