吕梁学院附属高级中学
- 作品数：48 被引量：32H指数：3
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- 也谈滑动变阻器在电路中的两种连接方式
- 2012年
- 滑动变阻器是电路中的重要元件,在电路中起着保护和调节作用。有关滑动变阻器连接的文章很多,但由于普遍缺乏定量的分析,所以很难让学生理解。本文通过定量研究U0-x图像的方法,分析两种连接的适用范围,供大家参考。一、滑动变阻器的两种连接方式滑动变阻器在电路中的连接方式通常有两种,分别如图1甲、乙所示。习惯上我们把甲图称之为限流连接,乙图称之为分压连接。
- 张明亮
- 关键词：滑动变阻器连接方式限流额定电流电压调节
- 合作学习法在高中化学教学中的应用被引量：7
- 2018年
- 我国历史上第一部教育学专著《学记》有句云:"独学而无友,则孤陋而寡闻"。这句话不仅强调了合作学习的重要性,也指出了不合作学习的危害性。本文在介绍了典型的"合作学习"方法基础上,结合高中化学教学实践,分别探讨了几种典型的合作学习方法在高中化学教学中的应用策略。
- 赵周平
- 关键词：高中化学
- 浅谈高中英语书面表达能力的提升策略
- 2021年
- 高考英语“书面表达”不但考查学生英语写作能力,而且是英语综合水平的体现,不可一蹴而就。本文结合自己的教学体会,讨论了高中英语书面表达能力的提升策略,以求对学生提高书面表达水平有所帮助。
- 王小婧
- 关键词：高中英语书面表达教学策略
- 中学化学实验的教与学——评《中学化学实验教学研究》被引量：2
- 2019年
- 当前最新版的中学化学课程标准规定了必做实验,对化学教师的实验教学水平提出了更高的要求。王后雄主编的《中学化学实验教学研究》(北京大学出版社2013年出版)是根据高等师范院校的教学改革需求与基础教育化学课程改革的目标而编写的,其宗旨在于提高中学教师的化学实验教学能力和化学实验研究水平。
- 赵周平
- 关键词：化学实验中学化学教学研究化学课程改革高等师范院校实验教学能力
- 高中化学教师课程实践力评价研究及应用被引量：1
- 2023年
- 为阐明课程实践力对教师评价体系的作用机制,以高中化学教师为例,将课程理解力、设计力、实施力和反思力等多种要素有机融入教师评价体系,构建课程设计力和课程实践力两个评价指标体系,帮助准教师、新手型教师提升课程实践力评价能力。
- 孙麟高玉莲郝翠林
- 关键词：化学教师课程能力
- 免疫调节教学疑难解析被引量：2
- 2019年
- 免疫调节是新课标高中生物的重要内容,教材章节的编排突出了免疫系统对机体稳态维持的作用,因此在教学过程中需要引导学生在生命活动调节中认识免疫,并且要关注免疫调节和神经调节、体液调节的关系,从整体上认识生命活动的调节。免疫与人类健康息息相关,但是学生缺乏相关知识,而且由于篇幅限制,教材内容较为简单,跳跃性强,学生难以理解。
- 梁悠燕
- 关键词：抗原递呈细胞淋巴因子体液调节特异性免疫
- 学科核心素养背景下英语师范生专业能力培养探析
- 2024年
- 核心素养的培养是英语教育改革的关键。学科核心素养背景下英语师范生应具备扎实的语言基础知识、良好的语言技能和专业的教师教学素养等。而要提升英语师范生专业素养,可以以高校为主,构建系统化师范生培养体系;以教师为引领,实施素养导向的专业培养;以师范生为主体,自觉树立教师职业意识等,为培养高素质英语教师提供系统化路径参考。
- 王金娥
- 关键词：英语师范生
- 三棱镜对光线的偏折
- 2012年
- 众所周知,一束白光通过三棱镜后,将会发生色散现象,分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光,其中红光偏折最小,紫光偏折最大.据此,我们得出以下结论：1.白光是复色光.2.同一介质对不同色光的折射率不同,其中红光的最小,紫光的最大.3.不同色光在同一种介质中的传播速度不等,其中红光最大,紫光最小.问题是：我们凭什么根据红光偏折最小,紫光偏折最大就得到：红光的折射率最小,紫光的折射率最大呢？
- 张明亮
- 关键词：三棱镜光线色散现象色光白光
- 电动势和内阻的测量
- <正>一、U—I法1、原理:U=E-Ir2、电路图:如图所示3、数据处理方法:(1)解方程组法。将得到的U、I数据,每两组建立一个方程组,求出电动势和内阻,然后取平均值。(2)图象法。
- 张明亮
- 文献传递
- 项目化教学法在高中英语教学中的应用研究
- 以项目为教学核心,为学生构建真实生动的教学场景,对学生的自主学习能力、合作精神以及创新思维进行重点培养。同时,项目化教学法注重学生的实践和交际能力的培养,有助于学生在实际情境中积累并运用英语知识。本文对项目教学法的内涵与...
- 郝亚飞
- 关键词：项目化教学高中英语教学研究
