郑州师范学院附属小学
- 作品数：41 被引量：7H指数：1
- 相关作者：郑青张洁李翠玉刘素平陈瑞更多>>
- 相关领域：文化科学文学农业科学自然科学总论更多>>
- “两双”背景下:阅读与鉴赏实践活动的实施探索
- 2023年
- “两双”背景下,语文阅读教学由学科教学转向学科育人,学科专业改变为育人专业。学生发展要内外和谐,学科间要融合共生,要培养学生学科核心素养,须开展高质量教学活动。从课程演进中抓住高质量教学要义,进行“教学评一体化”设计,创设开放性学习环境,确立素养导向的学习目标,设置引领性学习主题,安排挑战性学习活动,开展持续性学习评价,带领学生进行深度学习。
- 石丽敏
- 巴西龟风波
- 2017年
- 五一节，我和哥哥跑到花鸟市场买乌龟。
花鸟市场可真大，我和哥哥走进一间叫“龟鱼大会”的玻璃屋子，在巴西龟的筐子前仔细观看。
- 牛淮远
- 关键词：乌龟风波
- 用文字记录成长 用岁月收藏童年
- 2023年
- 我认为,教育的目的有三:一是为受教育者解决生活中的困惑,即传授知识;二是教给受教育者安身立命的本领,即传授技能;三是使受教育者领悟做人的道理,通晓自然的规律。此三点,也即韩愈所谓“传道受业解惑也”。教育之终极目的,无疑就是担起“传道”的责任。
- 刘雁华
- 关键词：受教育者文字记录解惑安身立命收藏
- 让我们的课堂因探究而精彩
- 2011年
- ＂探究＂一词在《牛津英语辞典》中解释为＂一种求真的活动＂,因而探究的课堂充满灵性与活力,儿童是天生的学习者和创造者,他们具有探究的愿望与能力,让孩子们在动手实践、自主探索、合作交流的学习方式中,培养探究兴趣,发展探究能力,
- 王燕玲
- 关键词：课堂牛津英语创造者
- 《长袜子皮皮》续编
- 2014年
- 原文大意：主人公皮皮是个奇怪而有趣的小姑娘。她力大无比，能轻而易举地把一匹马、一头牛举过头顶，能制服身强力壮的小偷和强盗，还降服了倔强的公牛和食人的大鲨鱼。她十分善良，对人热情、体贴入微。她好开玩笑、喜欢冒险，常有许多奇妙的鬼主意。她与好朋友杜米和阿尼卡从霍屯督岛回到了家，却错过了圣诞节……
- 宁若岩
- 关键词：《长袜子皮皮》主人公圣诞节公牛
- 全息虚拟技术在融入STEM教育的小学科学中的实践研究被引量：1
- 2022年
- 以小学科学教育课程为载体,研究全息虚拟技术在课程情景创建、教学过程辅助、教学评价更新等方面的实践应用,融合STEM教育的跨学科理念,体现“创新、实践、协作、分享”的教学设计,力求以STEM教育理念为课程设计原则,以全息虚拟技术为支撑手段,构建适应新时代需求的小学科学教育模型。这将为小学科学教育课程改革与实践、科学课教师专业发展提供借鉴意义。
- 潘立军毛巧利赵伟寇爽
- 关键词：小学科学STEM全息技术
- 阅读教学应当以读为本
- 2013年
- 课标要求阅读教学让学生积累语言．把握文章的主要内容，揣摩文章的表达顺序，体会文章表达的思想感情，领悟文章基本的表达方法，而实现这些目标的关键就是多读书。教师要引导学生有目的、有层次、有要求地读。要读思结合，读导结合。要在读中理解，在读中品悟，在读中体会情感。在读中积累语言，在读中掌握技巧。具体来说，应注意以下几个方面。
- 师贵鑫
- 关键词：阅读教学以读为本积累语言思想感情读思结合
- 关于数学课堂中探究性学习的思考
- 2011年
- 关于探究性学习,我认为既可以看作是一种广义的学习方式,又可以理解为是一种课程的学习.在小学数学教育教学中,不是所有的数学知识都必须经过探究才能够得到.有的教学内容本身就没什么可探究的意义（比如什么是直线、射线和线段，什么是四边形等），就没有必要非要让学生去探究，
- 高献军
- 关键词：探究性学习数学课堂数学教育教学教学内容数学知识四边形
- 借助几何直观 凸显思维过程——“乘加乘减混合运算”教学实录被引量：1
- 2014年
- 课前交流
（学生坐好后，教师走进学生中间）
师：同学们．马上就要上课了。现在，我们把第一排定为第一组，第二排就是第二组……每一组最左边（学生的左边）的同学就是组长。请组长起立，向大家招招手。
- 郑青刘富森
- 关键词：教学实录思维过程同学课前教师
- 流浪狗小黄
- 2017年
- 小黄是一条流浪狗。我刚多己到它的时候，它浑身上下脏兮兮的，两只耳朵耷拉着，孤零零地站在我家大院门口，两眼期盼地望着我。我把手中吃剩下的半个面包扔过去，小黄便狼吞虎咽，吃完后，又望着我。可我没东西让它吃了，扬了扬空空的两手。小黄好像明白了，伸出舌头舔了舔嘴巴，跟着我走到我家的楼道口，恋恋不舍地目送我上楼。
- 牛淮远
- 关键词：小学教育语文作文
