牡丹江医学院教学质量监控处
- 作品数：10 被引量：16H指数：3
- 发文基金：新世纪高等教育教学改革工程黑龙江省哲学社会科学研究规划黑龙江省学位与研究生教育教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 日立医疗仪器的应用及维护
- 2013年
- 针对日立仪器常见故障进行解析,并提出解除方法。
- 祝慧慧魏韬公长春
- 计算机基础课程评价体系的改革与实践被引量：3
- 2015年
- 计算机基础是高校非计算机专业的公共基础课,侧重培养学生的上机操作能力和利用计算机解决实际问题的能力。本文依据牡丹江医学院计算机基础课程评价体系的改革与实践经验,指出采取过程性评价与终结性评价相结合的考核方式,对学生的实践技能培养和学习态度的转变起到了积极的推动作用,提高了教学质量。
- 王芳王俊林王海波闫实高泾萍刘畅韩婷
- 关键词：计算机基础课程评价体系终结性评价
- 儿童孤独症父母干预探究
- 2013年
- 针对儿童孤独症治疗原则之一,也就是家庭参与,让父母也成为治疗的合作者或参与者的实验研究进行深入探讨,以期为儿童孤独症的治疗提供有益的基础数据。
- 祝慧慧公长春刘洋
- 关键词：孤独症儿童
- 高校学生评教指标体系的信度和效度分析——以牡丹江医学院为例被引量：3
- 2016年
- 以牡丹江医学院的学生评教量表作为研究对象,对其进行信度和效度的定量分析。采用重测信度法和克隆巴赫系数法对评教量表作信度分析;采用内容效度分析法和准则效度分析法对评教量表作效度分析。其结果显示:牡丹江医学院现采用的学生评教量表具有比较好的信度和效度;同时通过此次定量分析,也为今后评教量表修订和完善提供了依据。
- 李丹刘冰宋高臣马微赫英娟
- 关键词：评教信度
- 基于医学知识价值的研究生培养教育创新性研究
- 2016年
- 知识价值的概念由来已久,医学知识价值包括知识运用的自省及自律、体察病情的直觉和体验、无法言表的价值观和世界观、个人化的操作技能指导,等。如何在医学研究生教育中实现医学知识价值,文章分析了宽松教学管理导致的学术自治危机,缺少基础沟通导致的人文情怀丧失,知识递接传授导致的医学知识偏差三方面问题,从建立"以高带低"的研究生学习社团—促进"个体知识"的形成,并接"社区志愿服务课程"—促进人文情怀的培养,制定终身学习反馈计划—促进"准价值知识"的对接三个方面入手,提出医学研究生培养教育的几点认识。
- 刘冰李丹孙凤仙于淼姚黎英马微
- 关键词：研究生教育
- 信息技术在课程整合中的“工具”作用被引量：1
- 2010年
- 李丹
- 关键词：课程整合信息技术计算机辅助教学计算机辅助学习现代教学
- 高校学生评教相关影响因素的调查分析被引量：3
- 2015年
- 以笔者所在学校为例,采用问卷调查法从师生对学生评教的认识、师生对学生评教指标的制定参与情况、师生对学生评教的组织和实施过程调查、师生对学生评教结果的使用等四个维度进行调查研究,分析、总结出影响学生评教结果的相关因素,并提出相应的解决对策,为教师提供有效的信息反馈,以提升教学能力及教学质量。
- 李丹刘冰马微赫英娟顾长虹
- 关键词：高校学生评教
- 基于前景教育理论的医学生思想政治教育思考被引量：4
- 2018年
- 医学生的思想政治教育不仅关系到医学人才的培养,也关系到培养具有良好职业道德的医务人员。马卡连柯的教育思想对于当前医学生的思想政治教育仍有借鉴的意义。马卡连柯教育思想体系的核心是集体主义教育,前景教育理论是其遵循思想品德教育和政治教育的客观规律提出的指导思想和原则。在当前信息多元化背景下,借鉴前景教育理论,由简单到复杂可以激发医学生的学习兴趣,提高医学生的职业认同和学习积极性,加强社会责任感,实现思想政治教育的新突破。
- 刘冰李丹姚黎英于淼
- 关键词：医学生马卡连柯思想政治
- 小议多媒体学习与学习效果最大化
- 2011年
- 当前,以信息通信、多媒体网络技术为先锋代表的新技术正以前所未有的力量改变着人类的教育方式和学习方式。正如美国苹果公司总裁斯卡利所言,由于多媒体技术,“人类将要迎接一次比印刷术、电话和电视更大的技术革命。”自多媒体应用于教育、学习领域以来，很快便成为一种新的重要的学习技术手段，并且构筑了一种新的学习环境，使人们在教学方式、学习方式、认知方式等诸方面都发生了深刻的变化。
- 李丹
- 关键词：多媒体网络技术教育方式多媒体技术学习环境教学方式
- 膀胱癌的CT诊断与鉴别诊断被引量：2
- 2007年
- 为了观察CT在膀胱癌临床诊断上的价值,对搜集的37例经手术和病理证实的膀胱癌病人,对其CT表现做一回顾性分析,CT对膀胱癌的诊断与鉴别诊断有一定意义。
- 公长春王汝良曹丽梅
- 关键词：膀胱癌CT
