南京工程学院高等教育研究所
- 作品数：12 被引量：48H指数：3
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- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省教育科学规划项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学历史地理经济管理更多>>
- 基于委托-代理理论的口碑推荐激励机制研究
- 2014年
- 产品或服务的口碑推荐过程中,企业和口碑推荐者之间形成委托-代理激励契约关系.在信息对称情况下,企业和口碑推荐者可以达成"承包"方式的激励契约:只要推荐者成功推荐规定数量的接受者(顾客),即可获得企业提供的最优固定激励.在非对称信息情况下,企业和口碑推荐者可以达成"线性"方式的激励契约:只要口碑推荐者付出一定水平的努力投入(最优努力投入),即可获得企业提供的最优激励支付,并且实现契约利润效用的最大化.
- 白少布
- 关键词：委托代理口碑推荐激励机制
- 面向普及化:高等教育层次结构调整演变的国际经验借鉴
- 2022年
- 世界主要国家在高等教育大众化普及化进程中,注重发挥政府宏观调控的主导作用,根据社会需求的变化适时调整短期高等教育比例,坚持以本科教育为主体的传统,在特定的时期阶段性提升博士教育规模,形成“层类交错”的总体格局,突出学术型和应用型两类人才培养。这些国际经验为我国普及化阶段高等教育层次结构的优化调整提供了借鉴和参考。
- 魏亚刘学东
- 关键词：高等教育体系结构
- 试论地域性高校联合期刊社的构建被引量：4
- 2005年
- 通过对目前高校学报存在问题的分析,提出了依据地域优势组建地域性高校联合期刊社的构想,认为创建联合期刊社有利于提高学报质量,创办特色栏目,形成品牌效应,并能够从体制上解决一般高校学报普遍存在的弊端,从而使一般高校学报真正发挥其应有的作用。
- 胡可乐徐凌
- 关键词：高校联合期刊社地域性高校学报
- 试析战后初期美国远东战略与日本战争赔偿
- 2007年
- 根据国际法和国际惯例,战败的日本理应向战胜国进行战争赔偿,这不仅是对受害国的一种经济补偿,也是对日本军国主义应有的一种惩罚。事实上,日本并没有进行真正意义上的战争赔偿。战后由于美国远东战略的变化,美国对日战争赔偿政策也随之改变,日本战争赔偿最终似是而非地解决。这不仅使日本逃脱了战争赔偿,而且也逃脱了发动侵略战争应负的责任。
- 杭福珍
- 关键词：战后初期
- 哲学解释学视角下的师生关系重构被引量：33
- 2005年
- 在教育活动过程中,师生关系起着重要的作用,长期以来二元对立的师生观一直束缚着教师与学生之间的关系,本文从哲学解释学的视角来剖析二元对立的师生的关系,以对建构21世纪理解与对话的平等师生观提供一种理论依据。
- 邵波
- 关键词：哲学解释学师生关系教育活动
- 中国放弃对日战争赔偿要求问题述评
- 2009年
- 战争赔偿是侵略国对被侵略国的一种补偿,它不仅是一个经济问题,也是一个有关战争责任的法律和政治问题,日本因发动侵略战争对受害国作出赔偿是天经地义的。第二次世界大战结束后,饱受侵略战争蹂躏的中国和中国人民却没有得到日本应有和及时的战争赔偿。随着国际国内一系列因素的变化,中国放弃了对日战争赔偿要求。
- 杭福珍
- 关键词：战争赔偿
- 管、办、评分离:民办高校质量提升的“一剂良方”
- 2014年
- 经济社会的发展,要求以应用型人才培养为主的民办高等院校立足于办学自主性相对较大、对市场需求更加敏感的自身优势,探寻"管理、办学、评价"分离,拓宽人才培养质量的改革思路。对民办高校而言,重新进行教学管理体制的顶层设计,构建应用型人才培养质量评价标准体系,建立多元评价、多方评价机制,运用信息技术手段,建立有效的教学调控机制,是民办高校走出困境,实现可持续发展的"一剂良方"。
- 吴中江黄成亮
- 关键词：民办高校
- 朝鲜战争与美国对华政策的最终形成被引量：2
- 2011年
- 新中国成立之初至朝鲜战争爆发,美国的全球战略重点是遏制苏联势力在欧亚地区扩张,表现在对待新中国问题上就是设法阻止中苏接近,离间中苏关系。朝鲜战争爆发后,美国当权者错误的判断导致错误的战争。其后,美国利用其战后膨胀起来的军事、经济优势,对新中国进行政治、经济、军事的全面遏制,公开与中国人民为敌。
- 杭福珍
- 关键词：朝鲜战争
- “以学为中心”的应用型本科教学质量评价研究被引量：6
- 2019年
- 在“以学为中心”的教育理念下,本科教学质量评价强调学生的主体地位,注重学生的学习参与和过程体验,促进学生的持续发展。在大学生学习性投入量表的基础上,结合应用型本科大学生学习现状的质性访谈和调查研究结果认为,从课程学习、生师互动、工程实践和校园环境支持度四个方面分析学生在教学过程中的参与和体验,进而和学生工程应用能力的素质指标相结合,可用来评价应用型本科教学质量。南京工程学院坚持以学为中心,强调学生的主体地位和学习体验,注重毕业生培养质量,其本科教学质量获得了社会的认可。
- 李俊秀陈桂孙文静
- 关键词：以学为中心学习性投入教学质量评价
- 应用型本科大学生就业能力评价体系构建与应用研究被引量：2
- 2022年
- 加强大学生就业能力的研究,科学、合理地评价大学生就业能力,有助于进一步提升大学生就业能力,解决大学生就业难题,为高校人才培养的改进和用人单位选拔人才提供重要的依据。本文以应用型本科大学生作为研究对象,构建面向应用型本科大学生就业能力的评价指标体系,通过灰色评估方法对大学生就业能力进行实证研究,并对提升应用型本科大学生就业能力给出了对策及建议,为提升大学生就业能力提供了理论支持和有效途径。
- 蒋伟
- 关键词：应用型本科就业能力
