山东省青年管理干部学院外语系
- 作品数：115 被引量：143H指数：6
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- 高职生大学英语写作现状分析与对策研究
- 2008年
- 高职生由于入学时英语成绩相差很大,体现在写作水平上则是参差不齐。通过分析他们的一次英语考试作文发现存在的一些问题;并结合问卷调查来发现问题存在的部分原因。提出了相应的对策:加强写作训练;重视课文背诵;培养学生综合推理能力和读写技巧,加强课外阅读;加强词汇教学,强化学生的语法知识;采用语篇教学法培养学生写作能力。
- 孙作生
- 关键词：英语写作
- 浅析法语文化教学的必要性
- 2009年
- 每一种语言的形成和发展都与社会文化紧密相连。本文从法语语音、词汇、语句教学出发,论述了文化教学的必要性,并探讨了在法语教学中进行文化教学的有效途径。
- 陈凤芹
- 关键词：文化教学
- 高职法语教学中跨文化交际能力的培养
- 2009年
- 通过介绍跨文化交际的内涵,以及展示在法语教学中培养跨文化交际意识的措施和方法,来阐述高职法语教学中培养学生跨文化交际能力的必要性。
- 陈凤芹
- 关键词：跨文化交际文化导入
- 高校外语教师教学有效性动态评估模式设计
- 2009年
- 教学评估是判断教学质量和教学有效性的重要手段,是了解学生有关知识掌握、技能发展水平和发展潜力的有效方法,既可以激发学习者的热情和动力,又可以为调整教育和学习策略提供依据。以动态评估的方式,综合运用多种有效方法,注重数据驱动与归纳,对外语教师教学有效性进行分析和评价,提供反馈,对调整教学策略、提高教学效率具有重要意义。
- 卢杰
- 关键词：外语教师教学有效性
- 大学德语教学中构建和谐师生关系
- 2009年
- 和谐的师生关系对培养高素质的德语人才,促进学生健康、全面的发展具有至关重要的意义。本文强调了在当前大学德语教学现状下建立和谐师生关系的必要性和重要性。为构建和谐师生关系,我们教师应树立正确的师生观,充分发挥教师的主导作用,培养学生的创新能力和适应能力。
- 温盛妮
- 关键词：师生关系
- 培养高职学生英语自主学习能力的研究
- 2009年
- 随着自主学习成为教学工作的主题,如何培养学生自主学习能力,达到终身学习的目的,已成为我们教学工作的重点。本文在提出了应该注意的几个问题的同时,也探讨了培养学生自主学习的方法。
- 张汝光
- 关键词：动机自我评估
- 浅谈中国制造业“世界工厂”的发展策略被引量：1
- 2009年
- 一个国家要想成为"世界工厂",就必须要具备资源的比较优势、对外开放的市场环境、金融实力的坚强支撑、技术创新的能力、政府有效的政策。20世纪90年代以来,中国制造业持续高速发展。中国是否已经成为"世界工厂",是否应该成为"世界工厂",这些问题在国内外经济界和理论界引起了很多争论。文章首先从"世界工厂"的定义入手,进一步分析了中国成为"世界工厂"的现实基础,并提出中国制造业成为"世界工厂"的发展策略。
- 韩云霞
- 关键词：中国制造业比较优势技术创新市场环境
- 大学英语课程生态化探析被引量：3
- 2010年
- 生态主义理论为分析和解决教育生态问题提供了新视角。应用生态学原理来指导课程建设,不仅可以使课程设置生态化,还可以使课程管理生态化。通过简要回顾教育生态的相关研究,由此揭示大学英语生态化教学的实践依据,我们提出了几项实践生态式课程的有效策略。
- 王玉兰
- 关键词：生态生态教育大学英语
- 高职德语课堂学习焦虑问题及应对策略
- 2009年
- 焦虑是影响学生外语学习效果的重要因素。教师在教学过程中要努力帮助学生克服课堂焦虑,并采取相关策略应对学习焦虑问题。本文分析了德语学习焦虑产生的相关原因,并结合教学实际提出大学德语课堂中调控学习焦虑的策略。
- 温盛妮
- 关键词：学习焦虑
- 法语课堂上的互动教学被引量：2
- 2009年
- 成功的课堂教学取决于教学双方的"互动"成效。这不仅需要教师的认真投入,而且要有行之有效的教学方法的引导,使学生积极参与课堂学习,形成教师与学生之间的教学互动。本文从互动教学法的理论依据出发,对法语课堂上的互动教学进行了简单的探讨。
- 陈凤芹
- 关键词：互动教学
