青岛职业技术学院国际学院
- 作品数：21 被引量：30H指数：3
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- 课程提纲应用的初步探索
- 2009年
- 教师在接受教学任务后要做的第一件事就是必须计划课程,必须决定学生的学习方向,而课程提纲就是指引学生方向的路标。通过对课程提纲功能的分析,依据课程的施教、考核、监测等环节初步总结了课程提纲应包含的主要内容,这将为今后高校课程提纲的全面推广提供一个思考的方向和操作的策略,同时也为正在施行中的课程提纲提供了参考。
- 李震倪娜王云
- 关键词：教学大纲
- 如何在日语视听课堂上提高学生的表达能力
- 2004年
- 如何培养学生的表达能力,是外语教育者一直探求的问题。从教学实践出发,探求培养学生表达能力的途径和措施以及要达到这一目的对教师的基本要求,从而达到提高学生综合运用外语水平的目的。
- 杜小平
- 关键词：培养表达能力
- 行动导向教学法在高职旅游日语专业课教学中的运用被引量：1
- 2009年
- 文章探讨了行动导向教学法在高职旅游日语专业课教学中应注意重构课程体系、转变教师角色、建立校企合作机制以及与传统教学的优势互补，阐明了吸收行动导向教学法时要注意借鉴与创新。
- 杜小平
- 关键词：行动导向教学法
- 关于职业院校实施等级考核的思考
- 传统的考试制度已不适应职业教育的改革和发展,等级考核是在借鉴西方国家教育评价基础上的一种新的学业评价方式。等级考核与传统评价方式在计分方式、评价观念、人才培养方式、考核方式、考核主客体关系及运作形式等方面有很大区别。实施...
- 齐洪利
- 关键词：职业院校
- 文献传递
- 基于内隐学习理论的第二语言教学
- 2009年
- 内隐学习研究是当代认知心理学最关注的课题之一,深入了解学习心理过程与机制,对第二语言的教学具有重要的指导意义。本文分析了内隐学习与外显学习的差异和联系,并探讨了二者在第二语言教学中的协同效应与运用策略。
- 那英志
- 关键词：内隐学习内隐记忆第二语言教学
- 从语言角度切入鲁迅后期杂文教学
- 2007年
- 蕴藏在民间方言和土语背后的往往是一个时代的文化、心理以致社会关系。本文从语言角度切入鲁迅后期的杂文分析和教学,大体分为三类:对殖民地情欲和普遍的游戏态度的批判;劣质性和欺诈式语境批判;对不平等的人群关系及种族歧视暴力的批判。文章力求挖掘语言背后的文化、社会内涵,揭示鲁迅杂文独特的情感特征,引导学生从某一角度切入文学经典的细读。
- 阮兰芳
- 关键词：上海方言杂文
- 杨志军:书写自然的知识分子
- 2007年
- 杨志军是一个作家,也是一个真正的知识分子,一个在现实中关注自然,关注社会,关注生命,在作品中独特表现他所关注的对象的作家;一个以独立的批判声音让自然充满生命尊严,让人思考终极意义并以自己的作品担当自然和人类的苦难,勇于追问和拷打灵魂荒地的知识分子;一个坚守在边缘状态的独行者。
- 张薇
- 关键词：自然与人边缘化知识分子
- 王阳明学与朝鲜──兼论郑齐斗的哲学思想
- 2007年
- 16世纪初王阳明学传入朝鲜后,发展至郑齐斗时期,达到朝鲜阳明学的理论高峰;从阳明学传入朝鲜的社会历史背景入手,分析阳明学派主要代表人物郑齐斗的哲学思想,探视朝鲜阳明学的发展脉络及历史价值。
- 张韶
- 韩国观光专门学校汉语教学情况调查研究被引量：3
- 2009年
- 通过对韩国观光专门学校部分汉语班学生汉语学习的问卷调查研究,并结合面谈访问,了解了这些学生的汉语学习环境、他们所采取的学习策略以及所达到的学习效果,试图为他们更有效地学习汉语给出一些具体可行的办法。
- 刘慧
- 关键词：汉语学习汉语教学
- 对外汉语语法教学的理论性和实用性原则被引量：2
- 2006年
- 由于学生群体的特殊性、语法本身的抽象性、以及语法框架的复杂性,使对外汉语语法教学具有相当的难度。语法教学该如何开展,语法教学中的理论尺度和实用原则该如何把握,都是当前亟待探讨的问题。
- 陈璐
- 关键词：对外汉语对外汉语语法教学语法教学
