零陵学院音乐系
- 作品数：7 被引量：18H指数：3
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- 江华瑶歌《拉发》和《蝴蝶歌》的异同关系被引量：5
- 2002年
- 从歌词特点、曲式特点、形式特点对江华瑶族民歌过山瑶<拉发>和平地瑶<蝴蝶歌>进行了风格特点上的对比分析,论述了同一族源中不同分支的瑶族民歌相互融合、同化的内在联系,以及在不同生活环境中形成的艺术个性变异现象.
- 黄华丽
- 关键词：《蝴蝶歌》瑶族民歌歌词瑶歌民族音乐
- 论歌唱中的咬字吐字被引量：3
- 2004年
- 阐述咬字吐字在声乐教学和歌唱中的重要性;强调在练声中不要忽略练字(咬字、吐字、归韵);提倡在声乐学习中,首先要从基本的声、韵、调入手。只有准确地唱好每一个字,发好每一个音,声乐学习才会提高。文章就如何准确地咬字、吐字、归韵等结合教学实践谈了自己的看法。
- 蒋娟全
- 关键词：歌唱咬字吐字字正腔圆声情并茂
- 论钢琴集体课教学的必要性与可行性被引量：9
- 2004年
- 随着钢琴教育的不断普及,传统“一对一”个别授课的不足之处日益凸显而钢琴集体课教学受到人们的普遍关注。文章从初学钢琴的儿童以及高教中副修或选修钢琴的学生这两类教育对象出发,论证了钢琴集体课教学的必要性与可行性,并提出了一些合理性建议。
- 曹静
- 关键词：钢琴集体课教学可行性
- 浅谈“葫芦丝”的选购和保护被引量：1
- 2004年
- “葫芦丝”作为少数民族吹奏乐器,深受听众喜爱,但要选好一支优质的“葫芦丝”,要把握好二点:一是看“葫芦丝”的外表,二是听音准。同时,还要注意“葫芦丝”的保护。
- 张建庄
- 关键词：音准
- 竖笛进课堂为什么多年来难以得到普及
- 2004年
- 竖笛进课堂难以普及的原因有三点:一是认识问题;二是师资问题;三是教法问题。要解决这些问题,一要领导、教师、家长重视,二是大力培养高素质的教师,三是深化教学改革。
- 张建庄
- 关键词：音乐教学乐器教学课堂教学竖笛师资建设
- 走出歌唱呼吸的两个误区
- 2003年
- 呼吸是歌唱的动力。歌唱的呼吸来源于呼气肌肉群与吸气肌肉群的对抗与协调,过份地强调或忽略一方,均会影响歌唱的效果。
- 李京玉
- 关键词：横膈膜小腹
- 歌唱吸气要带动“两扩展、一打开”
- 2002年
- 歌唱艺术的呼吸是声乐学习中最重要的环节,而“吸气”又是此环节中的关键性环节。教学时能正确理解和充分发挥“吸气”的多功能作用,注意运用“吸气”来调节共鸣,拉动“两扩展、一打开”,对声乐教学和学习确是十分重要的。
- 邹林波
- 关键词：歌唱吸气
