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河南省教育厅人文社会科学研究项目(2011-QN-172)

作品数:2 被引量:0H指数:0
相关作者:程永佳更多>>
相关机构:河南师范大学更多>>
发文基金:河南省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 2篇少年
  • 2篇青少年
  • 1篇心理
  • 1篇心理根源
  • 1篇同一性危机
  • 1篇自我同一性
  • 1篇自我同一性危...
  • 1篇网络
  • 1篇网络文学
  • 1篇文学
  • 1篇文学背景

机构

  • 2篇河南师范大学

作者

  • 2篇程永佳

传媒

  • 1篇四川教育学院...
  • 1篇职业时空

年份

  • 2篇2012
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
网络文学背景下的青少年自我同一性危机
2012年
根据榕树下、起点、晋江等文学网站的网络文学作品进行了初步的资料分析,以及对某网站67名网络写手进行了一项小调查。结果表明:85后、90后已经成为网络文学创作的主力军。网络文学的主要类目及网络写手的主要创作原因都反映出,在当代的网络文学中,许多青少年的自我同一性存在较明显的危机,需要作者、读者和网络文学站点采取一系列措施帮助其进行自我同一性的完善。
程永佳
关键词:网络文学青少年自我同一性
青少年网络庐舍的现象、根源和对策
2012年
庐舍是英文"Loser"的音译,即"失败者"。网络庐舍,指的是在网上耗费大量时间,进行与工作学习无关的事情,对工作学习生活不主动,无进取心的人。在青少年当中,网络庐舍一族为数不少,文章研究分析了各种网络庐舍现象,并探究其心理根源,以探讨相应的对策。
程永佳
关键词:青少年心理根源
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