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王伟

作品数:36 被引量:1,427H指数:16
供职机构:东北师范大学物理学院更多>>
发文基金:中央高校基本科研业务费专项资金吉林省教育厅科研项目浙江省教育厅科研计划更多>>
相关领域:文化科学理学经济管理机械工程更多>>

文献类型

  • 35篇中文期刊文章

领域

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  • 3篇理学
  • 2篇经济管理
  • 2篇机械工程
  • 1篇自动化与计算...
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主题

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机构

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  • 1篇南京师范大学
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作者

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传媒

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年份

  • 4篇2022
  • 1篇2021
  • 4篇2017
  • 3篇2016
  • 7篇2015
  • 7篇2014
  • 1篇2013
  • 2篇2011
  • 1篇2010
  • 4篇2009
  • 1篇2008
36 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
TN型液晶光开关视角特性的实验研究
2021年
文章通过研究TN型液晶的电光特性入手,通过运用Origin软件进行实验数据分析拟合、绘制3D颜色映射曲面的方法,形象直观地研究了不同视角、电压等变量下TN型液晶视角特性。该方法可避免仅单一变量的对液晶的视角特性时不直观、不全面的缺点,可在多变量下可方便寻求TN型液晶视角特性的最佳工作状态。
荆鹏王伟
关键词:电光特性
xAPI——新一代学习技术规范引领智慧教育新标准被引量:16
2015年
随着教育变革中技术力量的迅猛发展,智慧教育、学习分析、教育大数据等因素对于教育信息化进程的重要影响,原有SCORM标准难以满足当下的学习需求,xAPI这一学习技术标准应运而生并成为了学习技术标准的新里程碑。本文探讨了xAPI的缘起、何谓xAPI、特性和工作原理,并分析了SCORM标准和xAPI标准的不同点,介绍了运用xAPI开发的典型案例,最后通过对xAPI技术标准的分析和智慧教育内涵的解读,提出xAPI技术标准支撑智慧学习的六大核心要素。
唐烨伟赵桐王伟
关键词:智慧教育SCORM标准
翻转学习中的动机策略及支撑空间设计研究被引量:6
2016年
翻转学习是当前课堂教学改革及研究热点之一,翻转学习在学习活动组织、知识深度内化等方面对于相关动机策略与支撑环境的设计提出了新的要求。文章以动机激励与调节如何促进学生认知为研究切入点,在分析翻转学习核心概念模型基础上,在不同学习层次下分别设计动机激励与调节的策略,以促进学生实现深层次的学习,最后,针对相应策略探讨构建支撑空间的思路,并进行案例设计。
赵铮王伟周东岱钟绍春
关键词:动机策略
基础教育信息化内涵发展的思考被引量:1
2009年
通过信息化带动教育现代化发展是我国的重要教育策略,相关政策与措施的颁布和实施很大程度上保障了基础教育信息化的不断发展。全国范围内的教育局、学校、教师也在积极配合、贯彻执行以及深入思考着促进基础教育信息化发展的途径和方法,并逐渐转化为内在要求。随着新课程改革、素质教育的进一步推进,基础教育信息化内涵发展得到了更多的重视和关注。
钟绍春王玉玺钟永江王伟
关键词:基础教育信息化信息化发展新课程改革教育策略
费马原理之巧思应用被引量:1
2022年
费马原理是关于光传播的普遍原理,对物理学的发展起重要的推动作用.应用费马原理,巧解所需时间最短路径题等实际问题;运用费马原理及极限思想,推导出厚透镜的物像方程,方法简洁明了,并进一步得出近轴近似条件下,厚透镜、柱形透镜的物像方程,通过居家实验加以具体运用,探究其成像特点,以助于增强学生的科学探究能力.
张思宇王伟
关键词:费马原理厚透镜
电子书包环境下小学英语智慧课堂构建及案例研究被引量:90
2015年
信息技术不断应用于教育教学,推动了新一轮教学课堂的变革与创新。随着智慧教育理念的发展,新技术环境下的智慧课堂该如何构建成为越来越关注的研究热点。本文通过分析智慧课堂的概念、特征及其课堂教学特点,根据目前小学英语课堂教学现状与电子书包环境对课堂的支撑作用分析结果,试图构建电子书包环境下小学英语智慧课堂,提出课堂教学的设计思路及活动流程,并以小学五年级北师大版教材为案例进行研究,为促进小学英语智慧学习的提高提供借鉴。
庞敬文王梦雪唐烨伟解月光王伟
关键词:智慧课堂电子书包小学英语
信息技术环境下智慧课堂构建方法及案例研究被引量:434
2014年
智慧课堂的构建与应用是当前教育技术学研究的热点领域,该文就信息技术环境下如何构建智慧课堂的方法与学科教学深度融合的有关方面进行思考,梳理了智慧课堂与教学融合的不同应用层次,并总结为平移性应用、整合点针对性应用、学习方式方法变革性应用以及智慧性应用;随后提出了智慧课堂的构建方法并指出其核心为改变教学模型,并附以教学案例进行说明,以期通过该文系统地分析关于智慧课堂的构建方法与应用案例,真正实现信息技术支持下的学习变革与创新。
唐烨伟庞敬文钟绍春王伟
关键词:信息技术智慧教育智慧课堂
虚拟学习社区中学习者交互因素研究被引量:26
2010年
对当前主流的虚拟学习社区进行实证研究,剖析虚拟学习社区中影响学习者交互的因素,有助于搭建一个积极促进学习者交互的学习环境。本研究选取了基于Moodle平台和Blackboard平台搭建的校园辅助型虚拟学习社区,运用内容分析法、社会网络分析法、质性访谈,分析了影响虚拟学习社区中学习者交互的关键因素。研究发现,教学策略、学习主题、学习者的学习动机、学习时间分布、分组策略等因素对虚拟学习社区中学习者的交互有显著影响。
尚建新解月光王伟
关键词:虚拟社区虚拟学习社区互动
云计算环境下教学资源预约服务模式研究被引量:1
2017年
随着教育云的发展,云教学资源被越来越多地运用到课堂教学中。针对教学活动高峰期访问云资源服务器下载教学资源产生拥堵,而非高峰时段带宽大量闲置的问题,本文提出了基于用户需求的云教学资源预约模式,并对预约服务模式的构建,以及该模式中预约任务单、资源反馈单、资源的热度值、资源冷却函数等核心内容的设计进行了具体阐述。
黄汉源李德阳张琢王伟
关键词:任务单
大学生移动学习实证研究被引量:102
2009年
移动学习是学习者不在固定的、预先设定的位置下所发生的任何类型的学习,或者是学习者利用移动技术提供的优势所带来的学习。移动学习日益成为教育技术研究者关注的热点,但当前国内学者对于移动学习的相关实证研究还很少。本研究综合运用了体验研究法、问卷调查法和质性访谈法,较全面地了解受访者在体验前后对移动学习的认识,倾向的移动学习实施方式及其应用情境,需要的移动学习内容类型、片段持续时间以及课程的媒体形式、制约大学生实施移动学习的因素等内容。通过对研究结果进行定量和定性分析,得出主要结论为:大学生对移动学习非常认可,而且有很强的移动学习需求;"在线更新、离线学习"是当前的主体实施方式,并必将走向网络化;移动学习的应用情境是随地、随需、随时的;查询、学习和练习是移动学习系统的核心功能需求;移动学习课程宜短小精悍、丰富多彩;硬件设备和软件资源是制约大学生开展移动学习的两大主要因素。本研究对移动学习系统和移动学习资源的开发、移动学习的推广具有一定参考价值。
王伟钟绍春吕森林
关键词:移动教育实证研究
共4页<1234>
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