袁伟
- 作品数：5 被引量：28H指数：3
- 供职机构：第三军医大学更多>>
- 发文基金：中国高等教育学会教育科学研究规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 多元智能理论对人文素质教育评价的启示被引量：2
- 2010年
- 在教育改革不断深化、素质教育全面推进的新形势下,研究和探讨多元智能理论对人文素质教育评价的启示有着重要的现实意义。拟在探讨多元智能理论与素质教育共通之处的基础上,从评价目标、评价内容、评价方法3个方面的内容来宏观地把握多元智能理论对人文素质教育评价的启示。
- 李瑛陈俊国袁伟
- 关键词：人文素质教育
- 新形势下军医院校人文教育面临的问题及对策被引量：3
- 2010年
- 21世纪的医学发展需要医学教育与人文教育融于一体的医学人才。军医院校在培养医学生方面有着特殊性,本文讲述了新形势下军医院校开展人文教育的必要性,以及面临的主要问题,结合第三军医大学实际提出了军医院校实施人文素质的策略。
- 李瑛陈俊国袁伟
- 关键词：人文教育军医院校医学教育
- 构建医学生人文素质评价指标的调查研究被引量：8
- 2011年
- 本课题以医学院校管理干部和医学生为研究对象，采用特尔斐法（Delphi）进行了专家意见的集中程度分析及专家可靠性分析，并采用调查问卷的方式最终确立了以人文知识、人文方法、人文思想和人文精神为一级指标，具体包括10个二级指标、27个三级指标的医学生人文素质评价指标要素，为进一步开展医学生人文素质评价的实证研究奠定了基础。
- 李瑛袁伟陈俊国
- 关键词：医学生人文素质评价指标
- 医学生人文素质评价指标体系的建立与实证研究被引量：14
- 2011年
- 以医学院校管理干部和医学生为研究对象,采用问卷调查及专家咨询的方法建立医学生人文素质评价指标体系,应用层次分析法确定了各指标的权重,并对该医学院校医学生的人文素质进行实证分析。
- 李瑛袁伟陈俊国
- 关键词：医学生人文素质评价指标层次分析法
- 创建学习型临床科室的探讨被引量：1
- 2007年
- 学习型组织是一种管理理念,持续创建学习型临床科室是医学和个人发展的需要,卫生技术人员只有不断学习,才能跟上医学技术的发展。作者就创建学习型临床科室的必要性和实践探索进行探讨,从凝聚共同愿景、团队学习、自我超越的角度论述了如何构建学习型临床科室,并提出创建过程中的几点思考。
- 李瑛陈俊国袁伟
- 关键词：学习型组织
