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循证护理在预防化疗性静脉炎中的应用研究被引量：2: 2013年; 目的探讨减少化疗性静脉炎的更佳护理方法。方法将120例化疗患者随机分为两组,试验组采用循证护理方法,对照组采用常规护理方法,比较两组患者静脉炎发生情况。结果试验组患者静脉炎发生情况明显低于对照组(P<0.05)。结论循证护理可减少化疗患者静脉炎的发生,循证护理是一种理想的护理工作模式。; 徐碧英漆平潘秀玲王青彦; 关键词：循证护理化疗静脉炎

新型冠状病毒肺炎复工期间普通病区管理策略: 2020年; 目的:探讨在新型冠状病毒肺炎复工期间,某三甲医院神经内科普通病区管理策略,切实有效做到一手抓疫情防控,一手抓复工生产。方法:根据国家卫生健康委员会组织修订的《新型冠状病毒肺炎防控方案》(第六版)、国务院应对新型冠状病毒肺炎疫情联防联控机制印发的《关于进一步推进分区分级恢复正常医疗服务工作的通知》以及四川省卫生健康委员会印发的《普通病区管理制度》,结合我科的工作特点,制定普通病区复工管理策略。结果:2020年2月26日至4月20日,科室共收治5名疑似新冠患者,逐步复工期间收治病人数从占病区实际开放床位数(45张)的22%提到高100%,住院患者、陪护、医生、护士、护工、保洁员防护到位,均未发生感染,病区复工工作有序开展。结论:我院神经内科在复工期间,病区采取管理策略有效可行,值得推广借鉴。; 卢婷漆平黄馨月李显丽张利; 关键词：病房管理

不孕症患者的疾病不确定感及其与社会支持的相关性研究被引量：5: 2007年; 目的分析不孕症患者的疾病不确定感的因素并探讨其与社会支持之间的相关性.方法对135例符合不孕症诊断的患者进行疾病不确定感和社会支持的测量.结果不孕症患者的疾病不确定感属于中等程度,疾病不确定感与社会支持之间存在显著负相关.结论护理人员应重视患者的疾病不确定感感受和患者社会支持系统的作用.; 张安琴闵丽华晋云花漆平杨红; 关键词：不孕症患者疾病不确定感社会支持

儿科监护室优质护理指征:患儿家长与护理人员观点调查被引量：10: 2011年; 目的调查儿科监护室患儿家长与护理人员对优质护理指征的认知,为优质护理提供依据。方法自行设计优质护理认知调查问卷,对儿科监护室护士及患儿家长进行调查。结果护士与患儿家长对优质护理的认知存在差异,二者既有共同观点,又有各自独特见解。结论护士对患儿家长优质护理指征的准确把握是提供优质护理提高家长满意度的前提。; 漆平徐碧英凌其英王青彦; 关键词：儿科监护室护士患儿家长

儿科护士局部麻醉剂临床应用采纳意愿模型的构建: 2024年; 目的:探索儿科护士局部麻醉剂临床应用采纳意愿的影响因素。方法:采用自行设计的调查问卷于2022年11月1日—15日对四川省10所医院的251名儿科护士进行调查,基于创新扩散理论和计划行为理论构建儿科护士局部麻醉剂临床应用采纳意愿模型。采用AMOS 24.0软件进行结构方程模型分析。结果:局部麻醉剂临床应用的相对优势和易用性对儿科护士态度有正向影响,局部麻醉剂临床应用的态度、主观规范及感知行为控制对儿科护士的采纳意愿有正向影响。模型卡方自由度比值为1.515,适配度指数为0.910,调整拟合优度指数为0.880,近似误差均方根为0.045,均方根残差为0.020。该模型可解释儿科护士采纳意愿71.4%的变异度。结论:局部麻醉剂临床应用的主观规范、感知行为控制和态度对儿科护士采纳意愿有正向影响,其中,态度对采纳意愿的影响作用最强;局部麻醉剂临床应用的相对优势和易用性通过态度对儿科护士采纳意愿产生正向影响。该模型对儿科护士应用局部麻醉剂减轻儿童静脉穿刺疼痛的采纳意愿有较强的解释力。; 赵丽萍廖利梅漆平王雪; 关键词：儿科护士静脉穿刺局部麻醉剂采纳意愿结构方程模型

ICU患者家属需求及需求满足程度调查研究被引量：1: 2013年; 家属需求是指家属的一种如果不被满足就会产生不良应激的需求.需求满足程度为需求重要程度.重症监护病房（ICU）患者病情危重,复杂多变,家属处于强烈的应激状态.在患者住院期间,护士是家属接触最多的ICU人员.目前护士的精力主要放在技术性护理和病情监护上,; 漆平陈苹徐碧王青彦; 关键词：ICU 家属需求护士患者家属

情景模拟视频教学在新冠常态化防控中的应用研究被引量：1: 2023年; 目的:探讨情景模拟视频教学在新冠常态化防控中的应用效果。方法:将2021年7月至2021年12月在儿科实习的60名护生随机分为对照组和观察组,每组30名。对照组采用传统带教法,观察组采用情景模拟视频教学法,比较两组护生新冠防控理论和操作考核成绩及临床带教满意度。结果:观察组护生新冠防控理论和操作考核成绩及临床带教满意度均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:情景模拟视频教学在新冠常态化防控培训中的应用效果较佳,可在临床教学推广使用,尤其适用于突发公共卫生事件防控教学。; 漆平赵丽萍钟敏马青华; 关键词：情景模拟视频教学护理教学

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