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非口腔医学专业的口腔科学教学改革探讨被引量：9: 2016年; 口腔科学是临床医学教育课程体系的组成部分,其课程设置是为培养综合性医学人才服务。而目前在国内非口腔医学专业的口腔科学临床教学实践中显现出一些问题。为提高口腔科学课程教学的质量和水平,本文对口腔科学的课程内容及教学方法的改革进行探讨。; 张旭汪饶饶唐小山陆立彦朱磊房莉张睿徐远志; 关键词：直观教学法口腔科学教学改革

牙科显微镜在临床医学专业牙体牙髓病学教学中的实践与探索: 2022年; 目的初步评价牙科显微镜应用于临床医学专业口腔科学课程的教学效果。方法选取同济大学附属第十人民医院口腔科见习临床医学专业本科生98名为研究对象,随机分为两组,即牙科显微镜教学组及传统教学组,将连接有高清液晶显示器的牙科显微镜应用于显微镜组的牙体牙髓病见习示教,课后进行理论考核和满意度调查。结果显微镜组的理论考试成绩高于传统组(P<0.05),教学满意度高于传统示教组(P<0.05)。结论牙科显微镜的应用有助于理论知识的理解掌握,有助于提高医学生对口腔科学的学习兴趣、提升教学满意度,取得良好的教学效果。; 张旭温雪韵陈凯沈韵黄祎雯陆立彦解陆杨唐凤勤徐远志; 关键词：临床医学专业牙体牙髓病学教学改革

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陆立彦