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孙凯华

作品数：2 被引量：1H指数：1
供职机构：广东岭南职业技术学院医药健康学院更多>>
相关领域：文化科学医药卫生更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇医药卫生

主题

  • 2篇课程
  • 1篇人体解剖生理...
  • 1篇生理
  • 1篇生理学
  • 1篇培养课程
  • 1篇理学
  • 1篇解剖生理学
  • 1篇课程改革
  • 1篇课程体系
  • 1篇护理
  • 1篇护理专业
  • 1篇护理专业人才

机构

  • 2篇广东岭南职业...

作者

  • 2篇孙凯华
  • 1篇黄丹丹
  • 1篇邓叶

传媒

  • 1篇决策探索
  • 1篇海峡药学

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2017
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
基于DQP框架的护理专业人才培养课程体系构建的初探
2017年
本文参考美国DQP学历框架,结合护理行业及大健康产业的发展转型对护理人才培养的需求,构建了适应新形式下的护理专业人才培养的课程体系,并结合实施情况进行分析总结,对同类专业课程体系的构建具有一定的借鉴意义。
孙凯华邓叶青李岩
关键词：护理专业课程体系
基于DQP学历框架的人体解剖生理学课程改革的研究被引量：1
2018年
为了实现国家及广东省推行的学分制教学改革,广东岭南职业技术学院医药健康学院应用美国DQP学历框架编撰了护理专业中人体解剖生理学的课程规范。本文通过DQP学历框架的五大学习领域详细描述了课程结构、预期学习成果和学分分配等情况,对相关课程改革研究有一定借鉴意义。
黄丹丹孙凯华
关键词：人体解剖生理学课程改革
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