章敬平
- 作品数：41 被引量：16H指数：2
- 供职机构：苏州大学更多>>
- 相关领域：政治法律文化科学经济管理历史地理更多>>
- 民意表达机制的实证分析
- 2005年
- 当下,中国不少地方的人大代表,在不同的层次上革新了人大代表的民意表达职能,为我们思索人大代表闭会期间如何履行职责、如何更好地联络选民,提供了经验范本。这里以笔者考察过的浙江三个"人大代表工作室"为案例,探寻人大代表搭建民意平台的意义、局限以及民意表达机制的未来设计。一、"人大代表工作室"的实证经验"全国人大代表周晓光同志联络点"和"周德文人大代表工作室",是常设性机构,"四级人大代表联络选民热线工作室",是临时性机构。虽然这些个案所体现的"创新"不可避免地具有一定的局限性,但它真实地反映了中国人大代表制度的既有缺陷,还为我们发现解决问题的办法提供了经验性的依据。
- 章敬平
- 关键词：民意表达选举单位地方组织法人大信访
- 新希望工程——教育异化的实验
- 2004年
- 2004年4月8日，37岁的中国网民“滇南布衣”，以朝圣的姿态，登上了昆明开往苏南的火车。彼时，他业已在发自普洱的汽车上颠簸了两天两夜，再有三天三夜，他就可以达到心中的“教育圣地”。
- 章敬平
- 关键词：教育实验思想政治教育学生守则
- 在媒体的褒贬中成长
- 2004年
- “越来越多的人知道。新教育实验”,也会使不认同的群体越来越大,事物就是在辩驳和交锋的过程中推陈出新,存利去弊,向媒体公开的好处。
- 章敬平
- 关键词：新教育实验行业新闻新希望理想教育《新民晚报》
- 《经济观察报》式文体的时代诱因
- 2004年
- 100年前,浮夸、喧嚣、堆砌、缭绕的《新民丛报》式文风赢得了彼时读者的追捧,今天与新闻标准相离的《经济观察报》式文体同样取得了成功,它们具有怎样迎合时代的历史必然性? 《经济观察报》的成长与成功,常常让那些专业人士感到不解乃至于恼怒:刊载在这份橙黄色新闻纸上的新闻,就技术和深度而言,委实乏善可陈;
- 章敬平
- 关键词：《经济观察报》文体新闻标准私营企业主阶层黄色新闻财经新闻
- 黄万里悲剧的宪政缺陷
- 2004年
- 最近一年来,“宪政”成了诸多媒体最为喜欢的一个“新词”。留意刚刚谢幕的十六届三中全会,以民间舆论自况的报章,大多使用了这个100年前受中国报刊宠爱的“旧词”。好长一段时间以来,我都欣慰于这个体现媒体宪政自觉的好现象。如果没有“黄万里反思”现象的出现,我的这份良好的感觉,还会延续下去。 关注报纸读书版的人们。
- 章敬平
- 关键词：三门峡水库宪政悲剧知识分子群体民间舆论独立人格
- 浙江富豪窖藏白银的心理阴影
- 2005年
- 新的一年开始了,中国私营企业的担心也没有了,但这并不表明,他们在未来就不会再度害怕被公产。“掘地藏银”的黑色幽默提醒我们,对私有财产的保护,需要的不仅仅是法律上的确认。对法律的尊重是一种精神,任何政策都不能轻易将之撼动。
- 章敬平
- 关键词：心理阴影窖藏富豪宪法修正案私有财产中国法治
- 今天,我们如何评价中国
- 2005年
- 究竟如何把握和描述我们身处其中的这个时代?25年前从台湾泅水至大陆的高级智囊林毅夫说,当下的中国,正处于200年来最好的时代。持相反观点的少数人认为,这是一个腐败肆虐的最坏的时代。被人称作“社会良心”的经济学家吴敬琏援引狄更斯在《双城记》中的那句话说:这是一个好的时代,又是一个坏的时代。
- 章敬平
- 关键词：政治体制社会体制经济建设经济转型
- 论新闻自由
- 新闻自由是人类社会迄今尚未完全实现的理想，是实现宪政背景下的中国新闻法治的题中应有之义，是全球视野中亟需进一步保障和实现的基本人权。随着新媒体、新技术的扩散，博客等“参与式媒体”正成为主流媒体的补充，信息时代的发展，要求...
- 章敬平
- 关键词：新闻自由新闻媒体
- 意识形态的偏见被引量：1
- 2005年
- 2004年5月前后，我在一个三农问题实验场度过了一个月的“雕刻时光”。由于“实验室”在福建南平10个县区乡村，我将这场由执政党主导的中观层面的新农村实验，命名为“南平实验”。我没有停留在狭小的个体叙事中，而是在末尾夹杂了基于个人经验的人民叙事，最终将之演绎成一则需要政界、学界及新闻界集体检讨的寓言。
- 章敬平
- 关键词：意识形态个体叙事中观层面专栏作家法学博士新闻人
- 一场对抗教育异化的实验
- 2005年
- 从欧洲到美洲到中国，从陶行知到蔡元培到朱永新，被苏联教育模式和“分数教育”中断了半个多世纪的“新教育实验”，在苏州擦亮了“教育复兴”的点点星火，并以燎原之势，蔓延到中国的大半壁江山。当下．仅凭个案的成功．就宣称新教育实验决非理想主义者的乌托邦．还为时尚早。可以断定的是．作为一场对抗“教育异化”的实验，起码可以视作以“人的教育”为旨要的“新希望工程”的剪彩仪式。
- 章敬平
- 关键词：教育异化教育模式陶行知
