陈姝霖
- 作品数：28 被引量：38H指数：3
- 供职机构：辽东学院更多>>
- 发文基金：辽宁省教育厅基金资助项目国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：轻工技术与工程文化科学经济管理艺术更多>>
- 多用手提包
- 本实用新型多用手提包，其特征是由两块近似六边形的布料(1、2），在布料(1)的上下端部对称设有提带(12a、12b)，在两块布料(1)和布料(2)的左右两侧边上分别连接设有对合的拉链(1a、1b、2a、2b)，在靠近布料...
- 陈姝霖
- 文献传递
- 翻转课堂模式下“服装设计(二)”课程教学改革研究被引量：1
- 2018年
- 近年来,翻转课堂教学成为各大高校新兴的教学模式,结合互联网教学平台对传统的教学模式进行改革,对于服装设计专业人才培养来说,更加注重学生的实践动手能力,采用翻转课堂教学模式可以无形的增加学时数,提高知识点理论与实践的综合把握,本文以"服装设计(二)"课程为例,将翻转课堂的教学方法应用于服装设计(二)课程教学中,对传统教学模式进行优化设计,为服装设计专业课程改革提供有效参考。
- 陈姝霖
- 关键词：教学模式
- 摩托车防护服的功能设计研究
- 2018年
- 通过摩托车防护服的现状分析,根据摩托车手在骑行时的运动状态,对摩托车防护服的结构功能进行具体分析,从而达到"防风保暖"、"安全防护"、"警示"的作用。
- 王翰彬王宏鹤杨凯李赐春李宏月陈姝霖
- 解构主义在功能性服饰设计中的应用——以婴儿睡袋为例被引量：2
- 2018年
- 文章以婴儿睡袋为例,分析解构主义在功能性服饰设计中的基本方法,将睡袋的结构打碎重组,转换成户外服的同时与传感器及物联网相结合,在保证舒适性的前提下,使睡袋同时具备成长功能、通用功能、健康监护功能等三大功能。通过设计的分解图和结构框图,提供一种多变、便捷的多功能婴儿睡袋来满足年轻家长的多元化需求。
- 陈姝霖刘长江
- 关键词：解构主义服饰设计
- 人与僵尸的坚贞爱情——评《吸血僵尸惊情四百年》被引量：4
- 2008年
- 吸血僵尸惊情四百年发生在1462年,伊丽莎白罗马尼亚大将军德古拉伯爵和伊丽莎白忠贞不渝的爱情在历经四百年的沉睡后又重新唤醒,由于仇恨在德古拉伯爵的躯壳里充满着邪恶与血腥,然而转世的伊丽莎白(米娜)扭转了被邪恶笼罩的一切,驱赶了罪恶。细致刻画了在四百年里灵魂的呼唤,爱情的洗礼,神圣不可侵犯对真爱的验证。僵尸和人凄美爱情的再一次上演,蕴涵着无数的无奈和艰辛,他们彼此的爱在身体的每一个细胞的无限蔓延,无比感叹。
- 陈姝霖
- 关键词：感动爱情
- 在京津翼区域协同发展视角下对北京服装产业转移的研究
- 2020年
- 京津冀是环渤海区域的首都经济圈,作为核心区域经济带,京津冀一直在带动整个北方经济的发展,但京津冀区域内的经济发展并不均衡,河北地区严重滞后给京津冀协同发展带来了巨大障碍。由于成本的上涨,密集型服装产业失去原有优势。同时,京津冀逐步进行产业结构调整,加快河北省的产业发展,形成服装产业转移的拉力,从而实现京津冀产业结构一体化的发展。本文主要分析北京服装产业所面临的新的形式分析和多种因素,为服装企业转移提供参考。
- 陈姝霖
- 关键词：京津冀服装产业
- 辽宁省纺织服装产业链与专业群对接的人才培养模式研究被引量：2
- 2019年
- 应用型高校纺织服装专业的人才培养和课程设置应与区域产业集群协同共建,根据辽宁省产业群分布特点和现状分析,提出纺织服装产业群与专业群对接的人才培养模式的改革措施,以促进高校人才培养向服务方向转化。
- 陈姝霖
- 关键词：产业群专业群纺织服装
- 服装设计专业“工作站”实践教学模式探索——以辽东学院为例
- 2021年
- 以辽东学院服装设计专业为例,通过分析"工作站"实践教学模式的新途径,提出需解决的问题、研究内容和研究方向。将工作站与线上教学相结合的教学模式可以增加实践教学内容的多样性和实用性,并通过教师多种角色转换,形成以学生为中心、以实践能力培养为主线、以企业产品为导向,建立起与市场需求相对应的服装设计专业实践教学新模式。
- 陈姝霖
- 关键词：服装设计专业工作站教学模式实践教学
- 模糊理论在多功能高空作业服设计中的应用被引量：1
- 2018年
- 为解决高空作业服的功能单一性和满足高空户外作业者对防护服装功能多元化的需求,更好地了解高空作业服的功能性,根据模糊理论的不确定性、宽容性和变化性,研究模糊理论在多功能户外服装设计中的思路和方法,总结出互渗法、组合法、转换法等创新设计方法,从多功能户外服装的便捷、舒适、安全防护等3大功能进行应用研究。得出高空作业服在功能设计上新的发展方向,为多功能服装设计提供理论参考依据。
- 陈姝霖刘长江
- 专业群对接服装产业链的实效性教学模式的研究与实践被引量：2
- 2019年
- 职业技能型高校纺织服装专业的教学模式应与纺织服装产业链协同发展,根据辽宁地区产业链的特点和现状分析,提出具有实效性的教学模式的改革措施,并应该逐步向校企共同培养人才的方向转化。
- 陈姝霖
- 关键词：产业链专业群教学模式
