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吴小玉

作品数:4 被引量:2H指数:1
供职机构:西南科技大学图书馆更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 1篇学习视域
  • 1篇循序
  • 1篇循序渐进
  • 1篇因材施教
  • 1篇施教
  • 1篇视域
  • 1篇图书
  • 1篇图书馆
  • 1篇图书馆馆员
  • 1篇终身
  • 1篇终身学习
  • 1篇教育学
  • 1篇继续教育
  • 1篇馆员

机构

  • 3篇西南科技大学

作者

  • 3篇吴小玉
  • 1篇阮莉萍
  • 1篇张焱

传媒

  • 1篇河南图书馆学...
  • 1篇教育教学论坛
  • 1篇新西部(中旬...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2018
  • 1篇2017
4 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
基于文献分析的阅读推广组织研究
2017年
文章通过对现有阅读推广组织文献的分析研究,指出阅读推广组织的研究主题和存在问题,并提出在全媒体时代背景下,构建便于组织合作的阅读推广体系是未来图书馆阅读推广组织发展的必然趋势。
阮莉萍张焱吴小玉
终身学习视域下图书馆馆员继续教育改革与创新
2024年
人工智能的广泛应用使人们的学习和生活方式发生了巨大变化,终身学习时代已然到来。从时代背景出发阐述终身学习理念,进而提出图书馆可为全民终身学习提供重要平台。图书馆馆员作为图书馆建设的重要组成部分,有必要进行终身学习提高整体素质以适应社会发展。通过终身学习视域下的现代图书馆馆员继续教育改革和创新模式分析,提出可行性应对方案,使图书馆馆员的综合素质与业务素质得到质和量的双重提升,以促进图书馆的建设与发展,为国家实施人才强国战略提供信息、资源保障。
杨爱华吴小玉羊岚晖
关键词:终身学习图书馆继续教育
基于教育学的阅读推广被引量:1
2018年
本文从"坚持价值导向"、"引导深度阅读"、"因人因材施教"、"循序渐进推广"四个方面着手,试图为阅读推广奠定教育学理论基础,从而更科学地指导全民阅读活动的进行。
吴小玉
关键词:教育学因材施教循序渐进
共1页<1>
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