王一华
- 作品数：7 被引量：8H指数：2
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- 诺丁斯教育思想研究
- 美国斯坦福大学教育学院、哥伦比亚大学教师进修学院内尔·诺丁斯(Nel·Noddings)教授在上个世纪70年代提出并建立了关怀教育理论。她的关怀教育理论以培养有关怀能力的人为目标,对教育领域的改革提出了具有建设性的意见。...
- 王一华
- 文献传递
- 诺丁斯公共性教育思想及其启示
- 2012年
- 在批判地继承阿伦特公共性思想和哈贝马斯市民社会理论的基础上,诺丁斯提出了公共性教育思想。这种教育思想反对把公共关怀素养理解为个体完善的人格,也反对把公共关怀精神理解为一种宗教领域的善。归纳起来,诺丁斯公共性教育思想主要体现在教育目标、教育方法、课程设置、宗教教育观、德育功能、教育研究方法领域中。诺丁斯公共性教育理念具有主客统一的思想倾向和幸福分享的价值取向,前者能规范高校教育性质的定位行为,后者能指导公共知识的传承活动。
- 王一华
- 关键词：诺丁斯公共性教育思想
- 论诺丁斯德育中的身体哲学被引量：2
- 2009年
- 身心二元论确立以来,身体一直被处于放逐的边缘。但自从"存在先于本质"这一理念确立后,身体在哲学领域中逐渐受到关注。在此背景之下,诺丁斯把身体哲学延展到德育中,形成了自己的德育理论特色。这种特色主要表现为:身体哲学与德育的同一性;身体哲学对德育的超越性。
- 舒志定王一华
- 关键词：诺丁斯德育身体哲学
- 诺丁斯平等教育观的前提与主旨被引量：1
- 2009年
- 诺丁斯在关怀理论的基础上提出了平等教育观。笔者从自由主义、社群主义、女性主义三个维度描述了诺丁斯平等教育观的社会政治前提,对诺丁斯关怀伦理学语境中平等教育观的现实前提作了简要介绍和评价,并从目的、实质、核心三个方面对诺丁斯平等教育观的主旨进行了阐释。
- 王一华
- 关键词：诺丁斯主旨
- 诺丁斯德育观的身体问题被引量：2
- 2010年
- 身心二元论确立以来,身体一直被处于放逐的边缘。但自从"存在先于本质"这一理念确立后,身体在哲学领域中逐渐受到关注。在此背景之下,诺丁斯把身体哲学延展到德育中,形成了自己的德育理论特色。这种特色主要表现为:一是身体哲学与德育的同一性;二是身体哲学对德育的超越性。
- 舒志定王一华
- 关键词：诺丁斯德育身体哲学
- 作为个体生存方式的平等教育观被引量：1
- 2008年
- 诺丁斯在关怀理论的基础上提出了平等教育观。本文从自由主义、社群主义、女性主义三个维度描述了诺丁斯平等教育观的社会政治前提,对诺丁斯关怀伦理学语境中平等教育观的现实前提作了简要介绍和评价,并从目的、实质、核心三个方面对诺丁斯平等教育观的主旨进行了阐释。
- 舒志定王一华
- 关键词：诺丁斯主旨
- 关怀,从家庭走向社会被引量：1
- 2008年
- 关怀伦理学兴起于20世纪80年代的美国,内尔.诺丁斯将关怀伦理学成功地运用于公共领域,其代表作是《始于家庭:关怀与社会政策》。本文从场域性、关系性和个体性等方面对诺丁斯施之于公共领域的关怀理论作了阐释和评介。
- 王一华
- 关键词：诺丁斯关怀理论公共领域关系性个体性
