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袁园

作品数：10 被引量：0H指数：0
供职机构：溧阳市光华高级中学更多>>
相关领域：文化科学理学自然科学总论更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 2篇课堂
  • 1篇等级制
  • 1篇兴趣盎然
  • 1篇学分
  • 1篇养成
  • 1篇上好
  • 1篇最近发展区
  • 1篇习惯养成
  • 1篇教育
  • 1篇教育理念
  • 1篇课堂兴趣
  • 1篇化学课
  • 1篇化学课堂
  • 1篇化学学习
  • 1篇教学
  • 1篇教学分析
  • 1篇高中化学
  • 1篇高考
  • 1篇高考模式

机构

  • 4篇溧阳市光华高...

作者

  • 4篇袁园

传媒

  • 2篇中学生数理化...
  • 1篇试题与研究（...
  • 1篇新课程

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2016
  • 1篇2014
  • 1篇2013
共 10 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
巧增实验,培养兴趣——浅谈如何上好高中化学第一课
2014年
在高中化学第一课教学中，虽然教材没有设计实验，但为了激发学生对化学学习的兴趣，教师可以巧增探究实验，精心设计，上好高中化学第一课．
袁园
让等级制下的化学课堂兴趣盎然
2013年
江苏现行高考模式致使强化语数外、弱化选修科目的态势已是大势所趋，作为选修科目的化学，如何激发学生的化学学习兴趣，促使学生将被动的接受学习转化为积极主动的探索学习呢？我觉得可以从学生的生活经验出发，设置认知冲突，利用最近发展区，引导学生动手操作，适当结合心理规律，提高学生的参与意识，提高学生的学习兴趣．
袁园
关键词：课堂兴趣等级制最近发展区高考模式
扬自主之精神,行互助之策略,提课堂之效率
2016年
编制自学材料指导学生自主学习,设计探究问题引导学生探究学习,是增加学生化学学习兴趣,提高化学课堂效率的有效措施。
袁园
关键词：化学学习
结合PHAT教育理念的《物质的分离与提纯》教学分析
2020年
以苏教版高一《物质的分离与提纯》为课例,探讨 在 PHAT 教学理念指导下上课环节的四个方面:引课、习惯、实 践、提升如何开展。
袁园
关键词：习惯养成
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