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徐赟

作品数:4 被引量:18H指数:1
供职机构:湖北生态工程职业技术学院更多>>
发文基金:湖北省教育厅青年基金湖北省教育科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 2篇专利

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇高校
  • 1篇地方高校
  • 1篇顶盖
  • 1篇饮水
  • 1篇印染
  • 1篇印染行业
  • 1篇英语
  • 1篇英语学习
  • 1篇幼儿
  • 1篇幼儿学习
  • 1篇娱乐
  • 1篇娱乐设备
  • 1篇实践教学
  • 1篇实践教学体系
  • 1篇水母
  • 1篇字母
  • 1篇练习
  • 1篇教学体系
  • 1篇教育
  • 1篇画笔

机构

  • 4篇湖北生态工程...
  • 1篇武汉纺织大学
  • 1篇武汉商学院

作者

  • 4篇徐赟
  • 1篇杨旭
  • 1篇段禾青
  • 1篇汪洋
  • 1篇彭其安
  • 1篇李新枝
  • 1篇赵晖
  • 1篇汪坤
  • 1篇陈静
  • 1篇贺辉
  • 1篇张莹
  • 1篇邱敏
  • 1篇彭朝阳
  • 1篇李大俊
  • 1篇贺立
  • 1篇张海

传媒

  • 1篇教育评论
  • 1篇实验室研究与...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2020
  • 2篇2017
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
一种英语学习用发音练习装置
本实用新型涉及学习用具技术领域,且公开了一种英语学习用发音练习装置,包括底座与固定板,所述底座的内部底端固定设置有配重块且上端个设置有支撑柱,所述支撑柱的内部设置有发声模块且两侧均通过连接杆固定连接有笔筒,两侧所述笔筒的...
贺立李新枝尹春荣徐赟张海段禾青汪洋
高校教师流动的价值取向及其人本逻辑被引量:1
2022年
文章从个体、组织、外部环境三个维度探讨高校教师流动的影响因素。从实践层面回应“为什么会流动”;功利取向、文化认同取向和人际关系取向是高校教师流动过程中表现出的三种价值取向,从认知层面回应“为什么要流动”;检验价值行为在理论和实践上是否达到了价值主体的价值预期,从人本层面阐释价值取向的逻辑。
戴建波徐赟
关键词:高校教师流动
地方高校工科专业实践教学体系的探索被引量:17
2017年
以高校工科专业实践教学"回归工程"、强化工科学生工程素质培养为目标,将工科专业的实践教学和学校办学特色相结合,对实践教学的形式和内容进行改革探索。以武汉纺织大学环境工程专业为例,构建了"横向拓展,纵向拓深"的环境专业实践教学体系,利用实践教学的宽泛性和立体性特点,开发学生创新能力和工程应用能力的潜智、潜能、潜质。研究成果体现在:(1)构建了具有学校特色的环境专业实践教学体系;(2)克服了大型综合创新实验实施难的困惑,充分利用科研平台的人力、设备、仪器的优势;(3)解决了教师科研任务与学生实践能力培养的结合点难题,形成了因材施教稳定持续的学生科研实践梯队;(4)建设了"理实一体化"的教师队伍。
赵晖彭其安徐赟
关键词:环境工程专业纺织印染行业实践教学工程教育
可娱乐式儿童饮水设备
本实用新型属于日常用品领域,涉及一种可娱乐式儿童饮水设备,包括透明顶盖、连接盘、透明底盒、连接管、吸管以及儿童娱乐设备;顶盖通过连接盘与透明底盒相连;连接管通过连接盘与透明顶盖相贯通;透明顶盖上开设有进水口;吸管插入连接...
陈静汪坤邱敏杨旭李大俊张莹贺辉徐赟彭朝阳
文献传递
共1页<1>
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