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赵洋

作品数：10 被引量：93H指数：6
供职机构：武汉大学信息管理学院更多>>
发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域：文化科学文学更多>>

合作作者

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 10篇文化科学
  • 1篇文学

主题

  • 3篇图书
  • 3篇教育
  • 2篇信息素养
  • 2篇信息素养教育
  • 2篇人文
  • 2篇人文视角
  • 2篇莎士比亚
  • 2篇数据共享
  • 2篇素养教育
  • 2篇图书馆
  • 2篇教育实践
  • 2篇教育实践研究
  • 2篇开放数据
  • 2篇可视化
  • 1篇信息服务
  • 1篇信息获取
  • 1篇信息教育
  • 1篇信息评估
  • 1篇学术
  • 1篇学术传播

机构

  • 10篇武汉大学
  • 1篇国家图书馆
  • 1篇湖北省图书馆
  • 1篇浙江财经大学

作者

  • 10篇赵洋
  • 3篇冉从敬
  • 2篇黄如花
  • 2篇黄海瑛
  • 1篇申晓娟
  • 1篇温芳芳
  • 1篇何梦婷
  • 1篇李新来
  • 1篇张沫
  • 1篇杨凡

传媒

  • 3篇图书馆建设
  • 2篇图书馆杂志
  • 1篇中国图书馆学...
  • 1篇图书情报工作
  • 1篇图书情报知识
  • 1篇国家图书馆学...
  • 1篇图书馆学研究

年份

  • 2篇2021
  • 3篇2020
  • 1篇2019
  • 3篇2018
  • 1篇2017
共 10 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
数字人文视角下的莎士比亚学术传播研究被引量：6
2018年
数字人文作为一门计算机与人文学科交叉研究的新型学科,可以利用数字化的技术解决人文学科的问题,创新研究方法,丰富研究内容。为纪念莎士比亚逝世400周年,本文从数字人文的视角出发,运用文献计量与信息可视化的方法,对莎士比亚学术传播的时空分布和传播内容进行统计分析和内容挖掘,探究莎士比亚学术传播的区域特色。研究结果表明:(1)莎学研究从空间上来看形成了以英国为中心的欧洲集群研究和以美国为中心的北美洲集群研究,从时间来看可以分为3个阶段,1975年是其转折点;(2)莎学研究的传播内容主要集中在莎士比亚的作品研究以及作品反映的主题研究;(3)莎士比亚学术传播有着鲜明的区域特色和地方性,如英格兰的舞台表演与版本研究、美国的平等精神与数字人文等。本文作为数字人文应用的初步尝试,可以为莎士比亚学术传播研究提供新的视角和参考价值。
冉从敬赵洋吕雅琦黄海瑛
关键词：莎士比亚学术传播可视化
EIFL保障信息获取的经验及启示:以“公共图书馆创新项目”为例
2020年
公共图书馆是保障公众信息获取、弥合社会数字鸿沟的重要主体。以图书馆电子信息联盟(EIFL)所开展的"公共图书馆创新项目"(PLIP)为例,通过网络调研法和文献调研法,简要介绍EIFL的实践概况;调研PLIP支持公共图书馆保障信息获取的实践经验。参考PLIP的经验,我国欠发达地区的公共图书馆应当:积极开展具有中国特色的PLIP;根据地区实际情况普及ICT设备;关注不同弱势群体的信息需求。
石乐怡赵洋
关键词：信息获取
我国公共图书馆文献信息处置制度的需求分析与框架构建被引量：9
2019年
建设我国公共图书馆文献信息处置制度,既源于国内外政策法规和相关标准的驱动,又符合图书馆馆藏可持续发展的迫切要求。本文在调研公共图书馆文献信息处置政策和处置工作实践的基础上,分析制定公共图书馆文献信息处置制度的必要性与可行性;从馆藏文献信息处置的标准、部门设置及权责、流程、方式等环节分析制定处置制度的内容需求;最后提出我国公共图书馆文献信息处置制度的框架,包括:健全以法律、政策和标准为中心的保障制度,确立以馆藏文献信息处置的原则、标准、部门权责、流程、方式为核心的运行制度,建立以多元化监督主体和多渠道监督方式为重点的监督制度。
黄如花赵洋申晓娟谢春枝温芳芳赖彤杨凡
国际开放科学研究进展被引量：22
2021年
[目的/意义]开放科学可以使科学研究更具协作性、透明性和高效性,已引起全世界的广泛关注。从国际视角梳理和分析开放科学当前研究主题有利于推动该领域发展,为后续研究提供参考和借鉴。[方法/过程]运用文献调查与信息可视化相结合的方法,选取Web of Science平台收录的关于开放科学研究的论文,并结合相关政府文件、研究报告、新闻报道等文献,揭示国际开放科学研究的主题分布。[结果/结论]国际开放科学的研究主题包括:开放获取研究、数据共享研究、成果重用研究、知识创新研究、基础设施建设研究。未来建议从政策体系、基础设施、主体参与3个方面进行系统、深入研究。
黄如花赵洋黄雨婷
关键词：开放数据数据共享
公共图书馆文献信息处置的原则与标准被引量：10
2018年
文献信息处置的原则和标准是文献信息处置工作科学有序进行的前提。根据对国内外研究文献和我国副省级及以上公共图书馆文献信息处置制度内容的分析,厘清文献信息处置的基本原则,为各级图书馆的各类文献信息处置工作提供指导。文献信息处置的考虑因素主要包括内容、外观、时限、使用情况、复本量等等,同时应依据分类原则考虑不同类型文献信息的处置标准。
赵洋
关键词：馆藏管理
CILIP开展的中小学信息素养教育实践研究被引量：11
2020年
信息素养起源于图书馆界,图书馆界有能力也有责任推动中小学信息素养教育的发展。以英国皇家特许图书情报职业者协会(CILIP)及其下设的信息素养小组(ILG)为例,利用网络调研法和文献调研法,调研该协会开展中小学信息素养教育的相关实践,发现其内容包括培养学生的综合能力、提升教育者的教育技能、号召全社会的共同参与。参考CILIP的实践经验,我国图书馆界应当从以下三个方面开展中小学信息素养教育:建立专门组织,提供多元化资源与服务;借助多方力量,开展多样性项目与活动;重视学校图书馆员,提升全方位素质与能力。
石乐怡赵洋
关键词：信息素养教育
信息服务的研究进展及热点:模式、评估与教育被引量：3
2017年
随着大数据时代的发展,信息服务的环境、模式、内容等都发生了变化。本文以iConference 2017会议中与"信息服务"主题相关的34篇会议论文为研究对象,并结合近年来国内外相关研究文献,从信息服务的模式研究、质量监测和教育引导三个方面展开介绍,以期揭示信息服务领域近年来的研究进展与研究热点。从研究方法来看,研究大多采用实证研究方法,研究热点集中于图书馆的空间服务模式和信息服务系统、基于信息资源、渠道和领域的质量评估、信息教育数字化与公平性以及信息教育新计划新项目等。信息服务的全纳支持成为本次会议的一大亮点,有利于促进信息公平,为我国开展信息服务和教育工作提供借鉴。
赵洋何梦婷张沫冉从敬
关键词：信息评估信息教育图书馆
政策工具视域下我国开放数据政策研究被引量：14
2021年
开放数据政策可以为数据开放共享提供有力支撑,对政策内容的分析有利于为今后开放数据政策的制定和完善提供思路。本文基于政策工具理论,运用内容分析法,对114份我国国家层面的开放数据政策文本进行分析。发现我国目前的开放数据政策强调环境型和供给型政策工具使用,尤其关注信息支持和法规标准类政策工具,对需求面政策工具的利用不足,政策工具应用结构有所失衡,政策强制性不高;建议优化各类政策工具组合,均衡各类政策工具的内部结构,加强开放数据政策与政策工具协同。
赵洋程雪涓
关键词：开放数据数据共享
英国公共图书馆开展的公众信息素养教育实践研究被引量：13
2020年
公共图书馆开展公众信息素养教育,能弥合社会的信息鸿沟,推动社会的可持续发展。本文通过网络调研法和文献调研法,分析了英国公众信息素养教育的环境,总结了英国对公共图书馆开展公众信息素养教育的支持方式;探讨了英国公共图书馆的相关实践经验,总结其公众信息素养教育主体、对象和方式的鲜明特点。参考英国的经验,我国公共图书馆应当从以下四个方面开展公众信息素养教育:提供交流平台,提升馆员能力;结合现实需求,丰富教学内容;针对不同人群,提供精准培训;号召各类主体,共同开展活动。
石乐怡赵洋
关键词：信息素养教育
数字人文视角下莎士比亚研究热点计量分析被引量：6
2018年
莎士比亚的作品给世界范围内的文学创作带来了巨大的影响,探测、识别该领域研究热点及热点的演化过程并进行可视化分析,对于掌握研究现状和发展趋势具有重要意义。从数字人文的视角出发,以Web of Science核心数据集为来源,运用文献计量方法,结合可视化分析工具,对莎士比亚研究文献进行统计分析及内容挖掘,分析该领域的研究热点、研究方向及其演化路径发现:莎士比亚研究包括悲剧作品、戏剧表演等在内的6大热点;根据热点聚类发现研究方向主要有从历史学、主题学、校勘学3个方向对莎士比亚作品内容及作者身份进行研究;莎士比亚研究热点具有从内容、体裁等传统角度到作品传播、翻译、改编等新角度的时间演化过程,而在空间演化上也体现了不同的地域特点。
冉从敬李新来赵洋黄海瑛
关键词：莎士比亚可视化
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