张艳燕
- 作品数：2 被引量：1H指数：1
- 供职机构：安徽中医药高等专科学校护理系更多>>
- 发文基金：安徽省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- “2511”教学法与提高中医护理技术学习自我效能感的关系研究
- 2017年
- 文章探讨"2511"教学法对提高高职高专学生中医护理技术学习自我效能感的有效性和可行性。该研究对安徽中医药高等专科学校2011级全日制护理大专班学生采取随机抽签法,分别确定试验班和对照班,在中医护理技术课程中进行对照教学试验,试验班采用"2511"教学法,对照班采用传统教学法,比较试验后学生自我效能感和学习成绩的差异。在学习能力和学习行为方面,试验班学生的学习自我效能感得分明显高于对照班;在期末综合成绩方面,试验班显著高于对照班,并且差异均具有统计学意义(p<0.01)。"2511"教学法可以有效提高学生学习中医护理技术的自我效能感,护理学科教育实施"2511"教学法提高学生自我效能感是可行的。
- 张艳燕
- 关键词：自我效能感
- 高职护生健康素养状况及影响因素分析被引量：1
- 2022年
- 以分析高职护生健康素养状况及其影响因素为目的,采用整群抽样方法,从安徽省芜湖市某高职院校护理专业大一、大二每个年级中抽取3~4个班级的学生为研究对象,共计725名学生,对其进行健康素养调查。结果显示,健康素养总体水平主要受到年龄、每月平均消费和生源地这三个因素的影响。20岁及以上的学生所具备的健康素养水平要高于20岁以下的学生。每月平均消费1000~1999元、2000~4999元的学生所具备的健康素养水平显著高于每月平均消费小于500元的学生。每月平均消费500~999元、5000~9999元的学生与每月平均消费小于500元的学生所具备的健康素养差异无统计学意义。城镇生源地学生的健康素养水平高于农村生源地学生。建议通过开设健康促进课程、建立学生健康素养档案、利用数字校园进行健康知识宣传等途径来提高高职学生的健康素养水平。
- 张艳燕
- 关键词：高职护生影响因素
