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兰岚

作品数：2 被引量：2H指数：1
供职机构：辽宁师范大学外国语学院更多>>
发文基金：辽宁省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇英语
  • 1篇英语教学
  • 1篇课程
  • 1篇课程观
  • 1篇课程资源
  • 1篇教学

机构

  • 2篇辽宁师范大学
  • 1篇渤海大学

作者

  • 2篇兰岚
  • 1篇廖嗣德

传媒

  • 1篇辽宁高职学报
  • 1篇渤海大学学报...

年份

  • 1篇2007
  • 1篇2006
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
高等学校培养高层次创新人才的探索被引量：2
2006年
创新人才的本质特征是创造性,创新人才还具有其独特的人格特征及个性心理结构。高等学校为了培养和造就大批高层次创新人才,就必须以创新为核心目标,进行整体、系统和综合的改革:转变教育思想和观念;改革课程体系;突出大学生创新能力的培养;创设有利于大学生创造性发展的学习环境;塑造大学生的创造性人格;增强高校教师的创新精神,提高高校教师自身的创新能力。
兰岚廖嗣德
新课程观下的英语教学探析
2007年
随着新一轮基础教育课程改革的推进,课程观的概念与以往不同。在新课程观的影响下,英语教学的理念和方式也发生了变化,这变化主要包括课程功能、教育观、学习方式、课程内容等。通过课程观的转变,英语教学正逐步走向实用性,真正为每位学生的终身发展奠定基础。
兰岚
关键词：课程观课程课程资源英语教学
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