张明会
- 作品数：5 被引量：135H指数：4
- 供职机构：安徽医科大学第二附属医院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 医护一体化专科护理模式在单边双通道内镜脊柱手术中的构建与实施被引量：4
- 2022年
- 目的探讨医护一体化专科护理模式在单边双通道内镜脊柱手术中的应用效果。方法选取2019年6月-2020年10月我院收治的行单边双通道内镜脊柱手术的90例腰椎间盘突出症和腰椎管狭窄症的患者,采用随机数字表法分为对照组和观察组,各45例。观察组采用医护一体化专科护理模式,对照组给予常规手术护理。比较两组干预前后焦虑抑郁水平,医护满意度及手术配合相关指标。结果观察组干预后焦虑、抑郁评分低于对照组,医护满意度高于对照组,手术配合相关指标(手术物品准备时间、巡回外出取物次数、手术不良事件发生次数)低于对照组(P<0.05)。结论在单边双通道内镜脊柱手术中应用医护一体化专科护理模式可改善患者的焦虑抑郁情绪,提高手术配合质量及医护满意度,促进医护和谐。
- 余满荣张明会
- 手术室专科护理质量敏感指标的构建被引量：107
- 2017年
- 目的构建适用于手术室的护理敏感指标,为手术室护理质量监测提供标准、量化的专科依据。方法借鉴美国护理质量指标国家数据库系统及其他国内外护理专家的研究成果,运用德尔菲法进行一轮内部函询,两轮专家函询,确定指标的关键内容和科学测量方法。结果构建了一套包含14项指标的手术室专科敏感指标体系。专家权威系数大于0.80,各指标变异系数小于0.3,结果确实可信。结论手术室专科护理质量敏感指标是一套专科、敏感、实用的护理质量评价体系,有利于手术室持续发展。
- 余满荣苏丹张明会倪亚娟
- 关键词：手术室护理质量指标
- 脱口秀科普作品创作在手术室护理临床教学中的应用
- 2024年
- 目的 研究脱口秀科普作品创作在手术室护理临床教学中的应用效果。方法 选择2022年4月-2023年3月在我院手术室完成临床实习的本科护理实习生,随机分成对照组和观察组。对照组采用传统教学法,观察组在传统教学基础上增加脱口秀科普作品的创作及现场表演。比较2组护理实习生理论、操作考核成绩,职业获益感及满意度水平。结果 观察组实习生理论、操作考试成绩和满意度均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),职业获益感调查显示自身成长、正向职业感知、患者认同、团队归属感4个维度,观察组评分显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),2组亲属认同维度差异无统计学意义(P>0.05)。结论 脱口秀科普作品的创作和表演运用到手术室护理临床教学中,强化了实习生的理论、操作成绩,职业获益感和教学满意度显著提高,值得在临床教学中进一步推广。
- 张明会张淼陈丽娟余满荣
- 关键词：脱口秀科普作品手术室护理临床教学
- 非药物性护理干预在术中清醒患者焦虑疼痛管理中的应用进展被引量：16
- 2020年
- 目的总结分析清醒患者术中焦虑、疼痛的非药物性护理干预措施,为手术室护士选择合适的护理干预提供参考。方法检索国内外非药物性护理干预相关文献,从研究对象、干预措施及干预效果等方面进行分析归纳。结果非药物性护理干预措施主要有音乐疗法、视听疗法、芳香疗法、触摸疗法、能量疗法、呼吸疗法、信息支持及心理护理等,各干预措施均有优势与不足。结论清醒患者术中焦虑、疼痛的非药物护理干预措施种类繁多,应根据手术需要合理选择。现有干预措施虽取得初步成果,仍需要进一步的深入研究,优化实施细节以便更好的应用于临床实践。
- 张明会张明会李惠萍
- 关键词：焦虑疼痛非药物干预
- 医护合作培训结合敏感指标在神经外科手术配合中的应用被引量：9
- 2017年
- [目的]以神经外科为例,探讨医护合作培训结合专科敏感指标在手术配合中的应用及效果评价。[方法]邀请专科主任及护理组长对手术室护士和神经外科手术医生进行必要的多媒体理论教学,结合合作讨论、情景演练、临床实践,解决工作中的重点、难点问题。统计培训前后专科敏感指标,反馈培训效果。[结果]培训后医生满意度提高,贵重仪器设备损坏率,灼伤、烫伤发生率,手术切口感染发生率,压疮发生率均有不同程度降低,神经外科手术护理质量较培训前改善(P<0.05)。[结论]医护合作培训法能拓宽手术护士的知识面,提高手术配合的主动性和预见性,改善医护关系,培养医护团队创造力,同时通过敏感指标的动态监测,能够持续性改善手术室护理质量,更好地满足病人需求,促进病人康复。
- 张明会苏丹孙晓燕余满荣
- 关键词：医护合作神经外科手术配合
