王艺霏
- 作品数：3 被引量：0H指数：0
- 供职机构：通化师范学院教育科学学院更多>>
- 发文基金：吉林省教育科学规划课题吉林省高等教育教学研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 校本课程开发:价值追求与资源建构
- 2014年
- 校本课程是学校根据自身的实际情况开发和实施的符合学生发展需要的课程。校本课程开发应以"创建民主和谐的学校文化、加强教师培训与教育、实现学生个性化发展"为价值追求,并在此基础上进行课程资源开发的合理建构:挖掘拓展教材资源,整合优化教师资源,珍视用好学生资源,捕捉生成多样化资源。
- 陆雪莲王艺霏
- 关键词：校本课程开发校本课程资源
- 关于高等师范院校课程改革的几点思考
- 2013年
- 课程改革是教育改革的核心.面对基础教育课程改革的新要求,高师院校做为培养中小学教师的摇篮,课程改革的呼声也颇为强烈,为了契合基础教育课程改革的需要,本文从高师院校培养模式、课程内容、课程实施、课程评价等几方面入手,探讨了当今高等教育课程改革中存在的问题以及应采取的措施.
- 李春华王艺霏
- 关键词：高师院校课程
- 基于高师共同课教学的目标导学模式:价值彰显与教学程序
- 2015年
- 目标导学模式关注教师与学生在教学过程中教的目标与学的目标的共同确立与达成,使教师有效教的行为真正能影响着学生有效学的行为.目标导学模式应用价值融于教学设计、教学过程、教学主体、教学评价各环节之中;高师共同课目标导学模式的课堂教学程序是:设计目标——导入目标——达标导学(包括导引自学、研讨互补、汇报点评三个方面)——测标评价——补救总结.
- 陆雪莲王艺霏寇志国
