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田雪莲

作品数:5 被引量:9H指数:1
供职机构:天津机电职业技术学院更多>>
相关领域:哲学宗教文化科学政治法律更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 3篇哲学宗教
  • 1篇政治法律
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇和谐社会
  • 2篇哲学
  • 2篇文化
  • 1篇大智
  • 1篇大智慧
  • 1篇底蕴
  • 1篇动力系统
  • 1篇动力研究
  • 1篇对立
  • 1篇对立统一
  • 1篇修养
  • 1篇因材施教
  • 1篇哲学基础
  • 1篇哲学意识
  • 1篇职教
  • 1篇人类文化
  • 1篇社会
  • 1篇社会能力
  • 1篇施教
  • 1篇人格

机构

  • 5篇天津机电职业...
  • 1篇天津冶金职业...

作者

  • 5篇田雪莲
  • 1篇刘文英

传媒

  • 4篇天津职业院校...
  • 1篇天津成人高等...

年份

  • 2篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2005
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
构建和谐社会的动力研究
2006年
构建和谐社会离不开物质统一性原理,离不开运动与静止的统一、普遍联系、系统和矛盾的观点。要创新动力系统,实现社会资源的优化配置,为构建和谐社会提供动力源。要构建效率和公平相统一的经济机制和沟通与合作的心理机制,强化人的全面发展的社会运行机制,增强干群之间的真实情感关系,正确处理人民内部矛盾。
田雪莲
关键词:和谐社会动力系统
分层教学与分“智”施教被引量:7
2005年
分层教学与分“智”施教是根据不同劳动者的素质结构、智力水平及其他可以“创造出有效产品所需要的能力”,对其进行不同行业专有技术的培训,使其成为实用性的专有人才。分层教学与分“智”施教理论,来源于孔子“因材施教”与霍华德.加德纳的多元智能理论。要研究分层教学与分“智”施教的方法与对策,分清利弊,使高职教育更有利于人才的培养。
刘文英田雪莲
关键词:分层次教学因材施教多元智能理论高职教育
要强化大学生的哲学意识
2008年
哲学意识是一种自觉运用自然知识、社会知识和思维科学知识发现问题、解决问题的自主意识。哲学意识的缺失是造成大学生群体成心度不高,人生定位不准的重要原因。要采取对策,强化大学生的方法能力和社会能力,让大学生有"位置感"、"成就感"和"平衡感"。要从人格修养上强化哲学意识,达到"天下为公"的最高精神境界。
田雪莲
关键词:哲学意识社会能力人格修养人类文化
《周易》的“和谐”思想对构建和谐社会的影响被引量:1
2007年
《周易》是一部包容广大,代表人类最高智慧的中国古代典籍。它的和谐思想,体现了中华民族文化的面貌、特色和趋向。把和谐的思想融入当代的科学发展观,对构建社会主义和谐社会具有现实意义。
田雪莲
关键词:周易大智慧对立统一和谐社会
谈和谐社会的文化底蕴与哲学基础被引量:1
2008年
和谐社会是一种人与人和谐、人与自然和谐、社会内部各阶层各团体利益和谐、社会外部环境与格局和谐的社会形态。圆道思维——和谐共生是和谐社会的哲学基础;科学发展、持续发展是和谐社会的本质特征;扩大民主、依法治国是和谐社会的生命之源;文明传承、文化创新是和谐社会的精神支撑。构建和谐社会必须建设和谐文化,巩固社会和谐的道德基础。
田雪莲
关键词:和谐社会文化底蕴文明传承
共1页<1>
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