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刘洪英

作品数：1 被引量：3H指数：1
供职机构：四川华新现代职业学院更多>>
发文基金：四川省教育厅人文社会科学重点研究基地项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇院校
  • 1篇民办
  • 1篇民办高职
  • 1篇民办高职院
  • 1篇民办高职院校
  • 1篇绩效
  • 1篇绩效指标
  • 1篇教学
  • 1篇教学评价
  • 1篇教学评价体系
  • 1篇高职
  • 1篇高职院校
  • 1篇关键绩效
  • 1篇关键绩效指标

机构

  • 1篇四川华新现代...

作者

  • 1篇陈丽
  • 1篇李姝瑾
  • 1篇杨志超
  • 1篇王仪
  • 1篇刘洪英

传媒

  • 1篇职业时空

年份

  • 1篇2016
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
基于关键绩效指标的民办高职教学评价体系初探——以四川华新现代职业学院为例被引量：3
2016年
职业教育体系的完善、高等教育结构的调整、高考招生制度的改革极大地改变了民办高职院校的生存环境,将关键绩效指标的观念引入教学评价,可以引导民办高职院校树立战略理念、提高质量意识、深化内涵建设。基于关键绩效指标的民办高职教学评价体系应以领导牵头、全员参与,科学分工、系统管理为构建原则,以学院发展战略为指导,构建整体教学质量KPI,划分部门岗位KPI,落实个人工作KPI。
陈丽杨志超李姝瑾刘洪英王仪
关键词：关键绩效指标民办高职院校教学评价体系
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