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王凯

作品数：2 被引量：1H指数：1
供职机构：山东教育学院教育科学系更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 2篇公平
  • 1篇学生评价工作
  • 1篇审视
  • 1篇视角审视
  • 1篇中学生
  • 1篇中学生评价
  • 1篇教育公平
  • 1篇基础教育

机构

  • 2篇山东教育学院
  • 1篇山东省青年管...

作者

  • 2篇王凯
  • 1篇姚国
  • 1篇张文华

传媒

  • 1篇山东教育学院...
  • 1篇当代教育科学

年份

  • 1篇2009
  • 1篇2008
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
从教育公平的视角审视我国中小学学生评价工作
2008年
随着新课程改革的不断推进,我国中小学之学生评价工作越来越受到人们的重视。学生评价是否公平,直接影响到学生接受的教育公平与否。笔者从教育公平的视角,审视了我国中小学学生评价工作中的几个主要问题,即:学生评价目的、学生评价标准、学生评价主体和学生评价的方法。
王凯张文华
关键词：公平
论基础教育中学生评价的公平性被引量：1
2009年
学生评价的目的在于促进学生的全面发展,然而,现行的学生评价中的不公平现象,阻碍了这一目的的实现。文中,笔者分别从评价目的、评价标准、评价主体和评价方法四个角度,分析了评价中的不公平现象。并据此提出了一些改进策略。
姚国王凯
关键词：基础教育公平
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共1页<1>
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