您的位置： 专家智库 > >

赵晓玲

作品数：1 被引量：5H指数：1
供职机构：湖南科技大学教育系更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇雅斯贝尔斯
  • 1篇教育
  • 1篇教育思想
  • 1篇交往

机构

  • 1篇长沙理工大学
  • 1篇湖南科技大学

作者

  • 1篇欧阳文
  • 1篇赵晓玲

传媒

  • 1篇长沙理工大学...

年份

  • 1篇2006
共 1 条 记 录，以下是 1-1
全选 清除 导出
排序方式：
雅斯贝尔斯交往视界中的教育思想及启示被引量：5
2006年
“交往”是雅斯贝尔斯《什么是教育》一书的核心范畴。他将交往视为真正的存在,标志着生存—超越者关系,交往获得了本体论上的意义。他从交往视界出发,界定了教育的内涵,反对训练与控制的教育方法,提出对话是探索真理和自我认识的途径,并强调教育要加强历史的交往,赋予大学展开“生命的精神交往”的任务。目前,中国大学存在主体性失衡与主体间性失落的问题,促进“交往”成为中国大学人的生存方式。
欧阳文赵晓玲
关键词：雅斯贝尔斯教育交往
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0