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氯代聚乙醇酸蛇葡萄素酯的合成及表征被引量：1: 2012年; 目的通过采用高分子物质对蛇葡萄素进行结构修饰,以改善蛇葡萄素的溶解性质。方法合成分两步进行,首先,以氯乙酸为原料缩聚合成了氯代聚乙醇酸(PGA-Cl),然后再与蛇葡萄素反应制得氯代聚乙醇酸蛇葡萄素酯(Cl-PGA-AMP)。利用紫外光谱法,红外光谱法,质谱法,1H NMR等方法对合成产物的结构进行表征。结果目标产物Cl-PGA-AMP产率为72.5%,可溶于DMSO、THF等极性有机溶剂。结论结构表征结果表明所合成的产物确为氯代聚乙醇酸蛇葡萄素酯(Cl-PGA-AMP),高分子结构修饰改善了蛇葡萄素的溶解性质。; 吴晓珊倪峰; 关键词：蛇葡萄素聚乙醇酸高分子化合物

应用共聚焦成像评估甲氨蝶呤诱导的3D人肝脏类器官中的纤维化水平: 2022年; 目的 3D类器官培养的兴起为复杂疾病的模拟、药物筛选等方面提供了新型的解决方案,然而如何将传统的2D细胞的成像或检测技术应用于3D类器官,是目前研究人员亟待解决的一大问题。方法采用免疫荧光法对甲氨蝶呤诱导的3D肝脏类器官中的纤维化蛋白CollagenⅠ进行染色。采用共聚焦显微镜进行成像并用Fiji软件对纤维化蛋白的成像结果进行分析定量。结果采用10μM和30μM甲氨蝶呤处理7天的肝脏类器官与溶剂组相比呈现出显著的纤维化。结论 Z-stack共聚焦成像在保留类器官原有结构的基础上,为MTX诱导的3D肝类器官纤维化的量化,提供了一种非侵入性的、简便的方式。; 吴晓珊邓元荣; 关键词：甲氨蝶呤肝纤维化

一种水溶性蛇葡萄素聚合物: 本发明公开了一种水溶性蛇葡萄素聚合物，其能用于治疗肿瘤、抑菌、保肝护肝、降血糖、降血脂，含有与选自聚‑l‑谷氨酸、聚‑d‑谷氨酸、聚‑d‑l‑谷氨酸的水溶性聚合物共轭的药物的组合物，即聚谷氨酸‑蛇葡萄素酯组合物(PGA‑...; 吴晓珊倪峰柯加法李泳宁朱扶蓉黄仁杰; 文献传递

γ-聚谷氨酸衍生物合成研究进展被引量：1: 2015年; 目的对γ-聚谷氨酸衍生物的研究背景和合成研究进展展开综述,为γ-聚谷氨酸衍生物的合成提供工作思路。方法通过CNKI、PUBMED、Elsevier等国内外数据库对相关的近年期刊文献,研究成果进行查阅。结果列出了聚谷氨酸衍生物合成方法中主要的四种方法,并综述了合成产物药理作用。结论四种合成方法为合成新型γ-聚谷氨酸衍生物提供了新的思路。开发新型聚谷氨酸衍生物将在未来的医药行业中具备巨大的发展潜力。; 吴晓珊倪峰; 关键词：高分子化合物

新型蛇葡萄素衍生物γ-聚谷氨酸蛇葡萄素酯的合成、表征及抗肿瘤作用评价被引量：1: 2020年; 目的:设计合成γ-聚谷氨酸蛇葡萄素酯(γ-PGA-AMP),并进行表征和体外抗肿瘤活性评价。方法:利用酯化反应将蛇葡萄素接载在γ-聚谷氨酸上生成合成产物。采用紫外光谱法、傅里叶红外光谱法、氢-1核磁共振法及元素分析等方法对合成产物的结构进行表征;采用紫外吸收光谱法在293 nm波长处测定合成产物中蛇葡萄素的含量。以5-氟尿嘧啶为阳性对照,采用MTT法检测γ-PGA-AMP、蛇葡萄素对人乳腺癌细胞MCF-7、人肝癌细胞HepG2、人肺癌细胞A549的抑制作用,计算半数抑制浓度(IC50)。结果:表征结果显示,蛇葡萄素的7位游离羟基与γ-聚谷氨酸a位碳上的羧基已发生了酯化反应,合成产物即为γ-PGA-AMP(产率为55.7%),其中蛇葡萄素含量为32.3%。γ-PGA-AMP和蛇葡萄素对MCF-7、HepG2和A549细胞均有明显的抑制作用;γ-PGA-AMP对上述3种肿瘤细胞的IC50分别为40.19、28.29、55.23μg/mL,蛇葡萄素的IC50分别为105.30、81.23、130.10μg/mL,5-FU的IC50分别为24.72、87.98、30.99μg/m L。结论:成功合成具有体外抗肿瘤活性的γ-PGA-AMP,且抗肿瘤活性强于蛇葡萄素。; 吴晓珊倪峰高毓瀅黄仁杰; 关键词：蛇葡萄素 Γ-聚谷氨酸高分子化合物抗肿瘤作用

一种水溶性蛇葡萄素聚合物: 本发明公开了一种水溶性蛇葡萄素聚合物，其能用于治疗肿瘤、抑菌、保肝护肝、降血糖、降血脂，含有与选自聚‑l‑谷氨酸、聚‑d‑谷氨酸、聚‑d‑l‑谷氨酸的水溶性聚合物共轭的药物的组合物，即聚谷氨酸‑蛇葡萄素酯组合物(PGA‑...; 吴晓珊倪峰柯加法李泳宁朱扶蓉黄仁杰

大数据时代下《药品市场营销》课程教学改革的思考与建议被引量：1: 2019年; 大数据时代的到来,带来了传统药品市场营销观念与模式的变革浪潮。药品市场营销的各个环节也在发生变化。为了让药品市场营销的课程教学能够跟上行业发展的步伐,提高教学效果,其课程内容及教学模式的改革势在必行。本文就药品市场营销课程各章节的内容变化入手,提供优化课程教学内容及教学模式的思路及建议。; 吴晓珊肖健张杏; 关键词：大数据教学改革课程内容教学模式

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吴晓珊