周萍
- 作品数：19 被引量：81H指数：5
- 供职机构：常州信息职业技术学院更多>>
- 发文基金：常州科教城(高职教育园区)院校科研基金江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
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- 高职院校校企合作深度融合研究被引量：24
- 2015年
- 深化产教融合、校企合作,是高职院校办学和人才培养最困惑的问题之一,也是加快现代职业教育体系建设的核心问题之一。高职院校应认识到校企合作的价值与意义,重新定位校企合作的价值取向,这是实现校企合作的客观要求。在与企业合作时,高职院校应建立互利共赢的体制机制,完善校企合作中一体化育人的体制机制。
- 周萍
- 关键词：高职院校校企合作
- 江苏高职院校留学生招生措施优化研究被引量：1
- 2022年
- 运用内外因互动推拉模型,从流出地推力、流入地拉力、内部动机和外部因素影响四方面进行分析。江苏高职院校应在加强留学生培养的基础上,调整、优化招生目标,加强国情、省情宣传,丰富招生宣传举措,从而提升江苏高职院校在留学生选择中的优先权。
- 鲁婷婷周萍吴昊
- 关键词：高职院校留学生
- 高职院校扩大来华留学生规模初探被引量：5
- 2013年
- 高职院校留学生教育一般起步较晚、规模很小、层次较低。高职院校在扩大来华留学生规模方面受到诸多主客观因素的制约。高职院校要扩大来华留学生规模,提高留学生教育水平,应该更新现有观念、整合各方资源、加大招生宣传以及加强相关管理。
- 费小平丁振中周萍
- 关键词：高等职业教育留学生
- 高职非英语专业学生英语学习策略使用情况调查被引量：1
- 2010年
- 以问卷形式对常州艺术高等职业学校120名非英语专业学生进行英语学习策略使用情况调查的结果表明:高职非英语专业学生英语学习策略使用频率属中等程度;高分组与低分组在使用学习策略方面存在显著性差异;男生与女生只在补偿策略使用上存在显著性差异。教师应有针对性地进行英语学习策略使用的训练,切实提高英语学习效率。
- 周萍
- 关键词：高等职业教育非英语专业英语学习策略
- 高职院校应用型人才培养路径选择被引量：1
- 2016年
- 经济社会发展新形势下出现新行业、新业态,迫切要求高职院校全面提升培养应用型人才的水平。高职院校要补齐补强人才培养的短板,集中力量解决应用型人才培养与经济社会发展需求不够紧密的问题,一要深化校企合作、产教融合,二要深化教育教学改革,三要推进协同育人,四要建设生产性实训基地,这是实现高职院校科学发展、持续发展的路径选择。
- 周萍宋扬
- 关键词：高职院校校企合作应用型人才
- 马斯洛需求理论在外教激励管理中的实践研究——以常州信息职业技术学院为例被引量：1
- 2011年
- 文章以常州信息职业技术学院为例,运用马斯洛需求理论对外教进行激励管理,管理中主张运用"提供有安全感的生活保障、营造有归属感的人文环境、创建有成就感的工作环境"的工作方法,极大地调动了外教的工作积极性,具有一定的实践指导意义。
- 周萍
- 关键词：马斯洛需求理论外教
- 高职院校行政人员职业倦怠的诱因及缓解对策被引量：6
- 2010年
- 文章就高职院校行政工作的特点、高职院校行政人员的学历背景、院校评价机制等方面分析引发行政人员职业倦怠的诱因并提出预防和缓解的对策。
- 周萍
- 关键词：高职院校行政人员职业倦怠
- 众创背景下高职院校创新创业教育质量评价体系的研究被引量：4
- 2020年
- 在众创背景下,高职院校创新创业教育需对人才培养的目标进行优化,在保证其与时代要求同步的基础上,构建完善的创新创业教育质量评价体系。完善的评价体系可以整合各项资源,对创新创业教育进行全面监控,确保人才培养更有针对性和实效性。通过对众创背景下高职院校创新创业教育质量评价体系进行探讨,为人才培养提供可靠的依据,提高培养质量。
- 周萍
- 关键词：高职院校创新创业教育
- 高校网络群体性事件应对策略初探——以常州信息职业技术学院为例
- 2011年
- 面对高校网络群体性事件日趋频繁的局面,常州信息职业技术学院采用专人负责网络监测、创建网络交流平台、公开发布官方消息、教师参与网络互动等方法积极应对,有效地预防了网络群体性事件。
- 周萍
- 关键词：高校网络群体性事件
- 五育融合视域下高职院校来华留学生国情教育的思考与实践——以常州信息职业技术学院为例
- 2024年
- 来华留学生是中国涵养国际人脉的重要群体,开展中国国情教育是培养来华留学生“知华、友华”情感目标的重要途径。当前高职院校国情教育还存在师资队伍有待加强、教材有待优化、课程体系有待完善等问题。常州信息职业技术学院注重校内与校外师资协同,加强“四师协同”的国情教育师资建设;注重通识与本土教材均衡,优化“地方特色”的国情教育教材设计;注重理论与实践课程结合,构建“四堂联动”的国情教育课程体系。
- 周萍邓萍鲁婷婷
- 关键词：留学生教育
