您的位置: 专家智库 > >

李晶晶

作品数:2 被引量:67H指数:2
供职机构:荆楚理工学院更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 1篇社会
  • 1篇社会学
  • 1篇社会学习
  • 1篇社会学习理论
  • 1篇自我
  • 1篇自我调节
  • 1篇自我效能
  • 1篇教学质量
  • 1篇教学质量标准
  • 1篇教育
  • 1篇教学
  • 1篇班杜拉
  • 1篇班杜拉社会学...
  • 1篇本科
  • 1篇本科教育
  • 1篇本科专业

机构

  • 2篇荆楚理工学院

作者

  • 2篇李晶晶

传媒

  • 1篇沙洋师范高等...
  • 1篇高等继续教育...

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2009
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
班杜拉社会学习理论述评被引量:39
2009年
班杜拉的社会学习理论摈弃了传统行为主义对环境的依赖,指出人的更普遍、更有效的学习方式是观察学习,强调了人的认知因素在学习过程中的重要作用,认为行为、认知及环境三者之间构成了动态的交叉互动关系,重视人的自我调节和自我效能感。
李晶晶
关键词:班杜拉社会学习理论自我调节自我效能
普通高等学校本科专业类教学质量国家标准内容分析被引量:28
2018年
对普通高等学校本科专业类教学质量国家标准(以下简称"国标")的整体内容和总体框架结构深入剖析,可以进一步推动对"国标"的研究、理解和把握,促进本科专业规范建设,提高人才培养质量。基于对"国标"类型分布和内容总体框架结构进行归纳分析,以及从定位标准、内容标准、保障标准和评价标准四个要素对"国标"内容进行定性定量的统计分析,总结"国标"各要素特点和"国标"整体特点,可以促进人们更好地践行落实"国标",并逐步完善和健全"国标"。
刘建清夏文波李晶晶
关键词:本科教育教学质量标准
共1页<1>
聚类工具0