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林莹秋

作品数:12 被引量:18H指数:3
供职机构:广西政法管理干部学院更多>>
相关领域:文学语言文字文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文学
  • 2篇文化科学
  • 2篇语言文字

主题

  • 4篇大学语文
  • 4篇大学语文教学
  • 4篇学语
  • 4篇语文
  • 4篇语文教学
  • 4篇文教
  • 4篇教学
  • 2篇院校
  • 2篇综艺
  • 2篇综艺节目
  • 2篇节目
  • 2篇高职
  • 2篇高职院校
  • 1篇典型环境
  • 1篇典型论
  • 1篇新媒体
  • 1篇新媒体时代
  • 1篇叙事
  • 1篇叙事诗
  • 1篇吟唱

机构

  • 8篇广西政法管理...
  • 1篇梧州学院

作者

  • 8篇林莹秋
  • 1篇覃华巧

传媒

  • 3篇梧州学院学报
  • 1篇广西政法管理...
  • 1篇学习月刊
  • 1篇河南教育学院...
  • 1篇广西教育
  • 1篇高教学刊

年份

  • 3篇2018
  • 2篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2014
  • 1篇2007
12 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
气势恢弘的史诗画卷:一曲壮歌闯关东——评刘文玉的长篇叙事诗《黑土壮歌》
2016年
著名诗人刘文玉的长篇叙事诗《黑土壮歌》是一部洋溢着阳刚之气的厚实之作,它生动地再现了历史上最大的一次"移民潮"——先祖们闯关东以及他们的后代在这片黑土上繁衍生息的史诗画卷,突显出这些"闯关东"英雄们冒险的精神、坚强的信念、顽强的意志和不屈的气概,同时也表达出作者对这片黑土地和对闯关东人的灼热的情感。
林莹秋
关键词:闯关东
新时代背景下传统文化教育在大学语文教学中的运用被引量:9
2018年
党的十九大报告赋予了中华民族优秀传统文化新的时代内涵,强调了文化自信对于一个国家、民族发展的重要性。大学语文作为一门基础课程,对培养大学生的品格素质与人文精神起着重要作用。如何在大学语文教学的过程中融入传统文化教育,培养大学生的民族自豪感和文化自信心,是我们在新时代背景下要着力解决的问题。
林莹秋
关键词:传统文化大学语文
新媒体时代下高职院校大学语文翻转课堂模式研究被引量:4
2018年
本文阐述在新媒体时代的背景下,翻转课堂这种全新的模式颠覆了传统的大学语文教学,有机整合了线上线下的教学;提出在翻转课堂模式下重新定位大学语文课程,构建探究式自主学习模式,大量使用网络资源等建议,以重新构建大学语文的教学体系。
林莹秋
关键词:新媒体时代大学语文教学
诗意般的生命吟唱——读伍荔霞散文集《风中雨路》
2018年
伍荔霞的这本散文集,封面简单而写意,几株在风雨中摇曳的杨柳枝,嫩嫩的,绿绿的,一种代表生命的颜色,虽在风雨中,却似乎也在昭示一种坚韧的精神,正如集子的名称一般——《风中雨路》。虽然没有机会见过作者本人,但在小册子扉页上的作者像,却是那样的简单而纯朴,正如那坚韧而摇曳多姿的杨柳,含蓄而见睿智,举止闲雅却不矫情,是当代如此纷繁复杂社会中,少见的仍保有中国女人端庄的仪表、心境明澈的人。
林莹秋
关键词:散文集生命吟唱诗意含蓄
原始图腾崇拜与悲剧情感审美理论
2007年
悲剧艺术有着悠久的历史传统。亚里士多德关于悲剧"借引起怜悯与恐惧来使这种情感得到陶冶"的理论真正奠定了悲剧理论基础,他不仅指出了悲剧对于人的灵魂的净化作用,而且抓住了人们在欣赏悲剧时所经历的由消极情感(怜悯和恐惧)到积极情感(缓和与崇高)的转化过程。在原始的图腾崇拜中,初民情感活动的流变轨迹与悲剧艺术的审美心理十分相似,人类早期萌发的悲剧情感,可以说在原始初民的图腾崇拜中就有充分的显现。
林莹秋覃华巧
关键词:悲剧理论痛感快感
关于马克思、恩格斯典型论的一些思考
2014年
马克思、恩格斯运用马克思主义基本原理对于文艺学进行了全面科学的论述,其中,典型理论是马克思、恩格斯艺术哲学体系的一个重要组成部分,值得我们深入研究。文章从典型的本质、典型共性与个性的关系、典型环境与典型人物的关系三个方面,对马克思、恩格斯典型论进行了梳理和思考。
林莹秋
关键词:典型论典型环境
“他山之石,可以攻玉”——论文化类电视综艺节目对高职大学语文教学的借鉴意义被引量:3
2017年
在全球化的背景下,汉语热不断升温,而以汉语文化为基础内核的大学语文课程,却在部分高职院校遭遇了"冰火两重天"的待遇。如何提升学生学习大学语文课程的热情,成为每一位大学语文教师亟待解决的难题。近期火爆荧屏的文化类电视综艺节目,和大学语文有着许多共通的地方,它的成功之道为困境中的大学语文教学提供了可借鉴的经验。
林莹秋
关键词:大学语文教学
浅议原创文化类电视综艺节目对高职院校大学语文教学的启示被引量:2
2017年
目前,席卷荧屏的原创文化类电视综艺节目在社会上引起巨大反响,掀起向传统文化学习的热潮,广受大学生的喜爱。相反,在大学阶段承担文化传承重任的大学语文课程却处于"边缘化"地位,学生学习的热情普遍不高。如何借鉴这些原创文化类电视综艺节目的成功之处来促进语文教学,是大学语文教师面临的全新课题。大学语文教学应打破常规,采用创新的教学模式,营造竞争氛围,调动学生学习的积极性,最终实现大学语文提高学生人文素养,培养学生人文精神的目标。
林莹秋
关键词:大学语文教学
共1页<1>
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