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林铖

作品数:4 被引量:5H指数:1
供职机构:福建船政交通职业学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 3篇高职
  • 2篇院校
  • 2篇教育
  • 2篇辅导
  • 2篇辅导员
  • 1篇优秀传统文化
  • 1篇育人
  • 1篇育人研究
  • 1篇院校辅导员
  • 1篇院校学生
  • 1篇政治
  • 1篇政治教育
  • 1篇职业倦怠
  • 1篇职业院校
  • 1篇职业院校学生
  • 1篇治教
  • 1篇社会支持
  • 1篇社会支持度
  • 1篇思想政治
  • 1篇思想政治教育

机构

  • 4篇福建船政交通...

作者

  • 4篇林铖
  • 1篇陈勇烽

传媒

  • 1篇进展
  • 1篇开封教育学院...
  • 1篇科教导刊(电...
  • 1篇佳木斯职业学...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2021
  • 1篇2018
  • 1篇2016
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
优秀传统文化融入职业院校学生创新创业教育路径研究
2023年
职业院校学生创新创业教育问题备受关注。传统创业教育存在表面化现象,教育信息滞后导致学生创业难,优秀传统文化继承性低,创新教育的推进工作止步不前。因此,针对在职业院校学生创业教育中存在的问题,整理总结了三种优化路径:组织学生接受本土化课程教育;创设丰富的传统文化实践活动;建立高质量创新创业教育团队。通过上述优化路径可培养学生创新创业思维,拓宽高职院校的教育渠道,树立正确的创新教育文化观念。
林铖
关键词:优秀传统文化创新创业教育路径职业院校
高职院校辅导员的工作特征、社会支持度与职业倦怠的关系——以福建船政交通职业学院为例
2018年
目的研究工作特征和社会支持度对高职院校辅导员职业倦怠的影响。方法:以福建船政交通职业学院全体52名在岗辅导员为研究对象,进行工作特征、社会支持度和职业倦怠的问卷调查。结果:工作特征中的感知社会的偏见对职业倦怠总分有负向预测作用,工作负荷和压力对职业倦怠总分有正向预测作用,感知社会的偏见对情绪衰竭有正向预测作用,工作负荷和压力对情绪衰竭有正向预测作用,工作负荷和压力对去人格化有正向预测作用,感知社会偏见对低成就感有正向预测作用。其他工作特征各维度与职业倦怠并无显著预测作用。社会支持度中对社会支持的利用对职业倦怠的三个维度均有正向预测作用,主观支持对于情绪衰竭和低成就感存在正向预测作用,客观支持对于低成就感存在正向预测作用。结论:工作特征和社会支持度对高职院校辅导员的职业倦怠有着重要影响。
戚心洁禹文玉林铖
关键词:高职院校辅导员社会支持度职业倦怠
船政文化在高职思想政治教育中的价值及应用研究
2016年
船政文化在中国近代史上具有十分重要的地位,对于高职教育工作者而言,在对学生进行思想政治教育,加强爱国、创新、突破精神培养的同时,可以充分汲取船政文化中与现代教育相关的因素进行充分融合,创新高职院校人才培养课程,彰显船政文化在思想政治教育中的积极意义与价值。本文在简要概述船政文化内涵的基础上,探讨了其在高职思想政治教育中的价值体现,并从三方面重点分析了船政文化在高职思政教育中的价值实现路径,以期为高职院校思想政治教育改革提供有益参考与借鉴。
林铖
关键词:船政文化高职人才培养思想政治教育
高职辅导员与专业教师协同育人研究被引量:5
2021年
现有协同育人研究多针对高校本科生,而在高职学生协同育人上尚待补充与完善。高职教育从高等教育中独立出来,成为一个类型教育的新时代,如何构建高职辅导员与专业教师的协同育人机制成为研究所在。本文从与高职学生关系最为密切的学风、教风层面出发,探索构建更为贴合高职院校职业教育属性和适应高职学生成长成才特点的辅导员与专业教师协同育人机制,目的是有力推动高职教育教学质量的持续稳步提升,办好人民满意的职业教育,提高职业教育治理能力和水平,优化教育结构和人才结构。
林铖陈勇烽
关键词:高职辅导员专业教师
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