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董莹

作品数：2 被引量：5H指数：2
供职机构：黑龙江生态工程职业学院更多>>
发文基金：黑龙江省教育厅高职高专院校科学研究项目更多>>
相关领域：农业科学文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇农业科学
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇院校
  • 1篇植物景观
  • 1篇实践教学
  • 1篇实践教学资源
  • 1篇教学资源
  • 1篇景观
  • 1篇教学
  • 1篇高职
  • 1篇高职院校
  • 1篇高校
  • 1篇层次分析
  • 1篇层次分析法

机构

  • 2篇黑龙江生态工...

作者

  • 2篇董莹
  • 1篇李永喜
  • 1篇尚尔辉
  • 1篇卢宏业

传媒

  • 2篇黑龙江生态工...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2012
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
高职院校实践教学资源建设研究被引量：2
2014年
通过对高职院校实践教学资源及其使用情况的调研分析,明确影响实践教学质量的关键因素:实践教学模式、实践指导教师、实践场地、实践教材及资金投入等,分析各主要因素存在的问题并探讨高职实践教学资源的开发与整合措施。
尚尔辉卢宏业李永喜董莹
关键词：高职实践教学
哈尔滨市高校植物景观评价模型的构建与研究被引量：3
2012年
在哈尔滨理工大学、黑龙江中医药大学、哈尔滨师范大学三所大学内选取10处样方,通过园林植物景观的植物种类及其数量、生活习性、观赏特性等植物性征,分析各样地的植物配置情况,将层次分析法(AHP法)引入到大学校园植物景观评价中,采用AHP法构建了评价模型。根据其分值情况,确定各样方植物群落的综合质量,其综合分值排序:样方9>样方10>样方3>样方6>样方8>样方4>样方1>样方2>样方7>样方5。
董莹
关键词：层次分析法
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