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刘琦明

作品数:2 被引量:10H指数:2
供职机构:广州医科大学更多>>
发文基金:广东省高校现代教育技术“151工程”项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇咽喉科
  • 1篇手机
  • 1篇助教
  • 1篇网络
  • 1篇网络辅助
  • 1篇网络辅助教学
  • 1篇网络辅助教学...
  • 1篇网络教学
  • 1篇教学模式
  • 1篇喉科
  • 1篇耳鼻咽喉
  • 1篇耳鼻咽喉科
  • 1篇耳鼻咽喉科教...
  • 1篇辅助教学
  • 1篇辅助教学模式
  • 1篇鼻咽

机构

  • 1篇广州医学院第...
  • 1篇广州医科大学

作者

  • 2篇黄敏齐
  • 2篇翟锦明
  • 2篇张建国
  • 2篇刘琦明
  • 1篇丘理子
  • 1篇严小玲
  • 1篇陈观贵
  • 1篇严小玲
  • 1篇杨晓彬
  • 1篇陈观贵

传媒

  • 1篇海南医学
  • 1篇中国继续医学...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2010
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
临床医学网络辅助教学模式的实践及思考被引量:8
2010年
网络教学作为现代教育技术与课堂教学紧密结合的一种新的教学形式,促进了教学观念根本性的变革,强化了"学生为主体,教师为主导"的现代教育基本观点。本文分析了网络教学与传统教学的辩证关系、教师角色定位、网络课程的适时适量原则等,并对网络教学前景进行展望。
陈观贵张建国黄敏齐严小玲翟锦明刘琦明
关键词:网络教学
手机版网络在耳鼻咽喉科教学中的应用及推广被引量:2
2017年
目的手机版网络在耳鼻咽喉科教学中的应用及推广。方法随机待查研究法,选取我院525名在校生,按照教学方法的不同,平均分为两组,对照组给予常规教学法,观察组在此基础上,增加手机版网络教学法,比较两组学生的考试成绩和抽查推广报告。结果从结业参考人数来看,手机版网络教学的合格率为97.74%,高于常规教学组的87.26%,两组学生考试成绩对比,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论手机版网络在耳鼻咽喉科教学中的应用效果明确,值得大力推广应用。
杨晓彬陈观贵丘理子黄敏齐刘琦明严小玲翟锦明张建国
关键词:耳鼻咽喉科教学
共1页<1>
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