李翠萍
- 作品数：2 被引量：3H指数：1
- 供职机构：河南中医药大学更多>>
- 发文基金：河南省教育科学“十五”规划课题更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 高等中医药教育主要教学环节质量标准及评价体系的研究与实践被引量：1
- 2008年
- 开展教学环节质量标准体系研究,是规范教学要求、保证和提高教学质量的迫切需要,建立和完善教学环节质量标准及评价体系,是构建高等中医药教育教学质量保障体系的基础和依据。本文主要围绕高等中医药教育主要教学环节质量标准及评价体系的内容及特点等关键问题进行了研究和实践。通过知识、能力、人格三位一体的人才培养模式,以主要教学环节质量标准及评价体系要素及程序文件为主线,以主要教学环节质量标准为主要内容,以教务等职能部门为主要组织机构,由院系两级共同实施,初步摸索出了一些切实可行的办法,该体系系统、完整、规范,可操作性强,对提高高等中医教育质量具有重要的现实意义。
- 李翠萍陈德炤
- 评学——教学质量监控体系的重要一环被引量：2
- 2006年
- 学生是学校的主体,教学质量的提高很大程度上取决于学生的学习质量。该研究通过建立一个外部条件保障和内部有效监控相结合的大学生学习质量监控体系,并通过一系列具体措施,全方位、多层次的提高教学质量,培养出适应国际、国内需求的合格中医人才。
- 李翠萍李延龄陈德炤许成刚
- 关键词：教学
