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杨平

作品数:13 被引量:62H指数:4
供职机构:上海杉达学院信息科学与技术学院更多>>
发文基金:上海市教育委员会科技发展基金上海市教育委员会创新基金上海市教育委员会重点学科基金更多>>
相关领域:自动化与计算机技术文化科学更多>>

文献类型

  • 12篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 9篇自动化与计算...
  • 5篇文化科学

主题

  • 4篇教学
  • 2篇应用型本科
  • 2篇人脸
  • 2篇人脸检测
  • 2篇图像
  • 2篇课程
  • 2篇肤色
  • 2篇肤色模型
  • 2篇本科
  • 2篇边缘检测
  • 2篇编程
  • 2篇编程能力
  • 2篇IOS
  • 2篇程序设计
  • 1篇多人脸
  • 1篇应用型人才
  • 1篇语音
  • 1篇语音识别
  • 1篇运动健身
  • 1篇智能监控

机构

  • 13篇上海杉达学院

作者

  • 13篇杨平
  • 8篇刘在英
  • 4篇张丽晓
  • 1篇徐子闻
  • 1篇朱琳玲
  • 1篇倪军

传媒

  • 3篇微型电脑应用
  • 3篇计算机与现代...
  • 2篇实验室研究与...
  • 1篇计算机工程
  • 1篇计算机与数字...
  • 1篇计算机教育
  • 1篇电脑知识与技...

年份

  • 2篇2024
  • 1篇2020
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 5篇2013
  • 1篇2012
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
面向应用型本科的操作系统教学实践与探索被引量:5
2017年
针对操作系统难学、难教的情况,面向应用型本科教学,提出在教学过程中融入多种教学方法 ,并一一阐述这些方法在教学中的实施办法和运用过程,最后说明加强实践环节的重要性并说明具体措施。
张丽晓杨平
关键词:操作系统应用型人才设计哲学
程序设计课程实践教学模式的探讨被引量:40
2013年
实践教学是培养学生实践能力和创新能力的重要环节,文中从教学内容、教学方式和评价体系等方面分析了程序设计课程实践教学中制约学生实践创新能力培养的因素,以培养学生的程序设计思想和编程能力为目标,以激发学生学习积极性与强化实践教学为中心,以网络教学平台和在线测试系统为依托,在教学内容、教学方法、考核形式和数字化教学资源平台建设等方面进行了改革和实践。多年的实践结果表明,改革提高了程序设计课程的教学质量和学生的编程能力,获得了良好的教学效果。
刘在英杨平张丽晓
关键词:程序设计实践教学教学方法编程能力
基于Android平台医学图像处理系统
2013年
介绍基于DICOM标准的医学图像文件格式和数据元素结构,提出提取DICOM标准的医学图像文本信息和图像数据信息的方法,开发设计基于DICOM标准医学图像在Android平台下显示和处理系统。首先由Android手机从SD卡上获取DICOM图像,通过像素的转换得到Bitmap对象,再显示以及处理图像。该系统实现了DICOM医学图像文件在Android平台上读取、显示以及处理,显示以及处理效果良好,速度快。
杨平倪军刘在英
关键词:ANDROIDDICOM图像处理数据元素
温湿度实时记录仪及智能监控平台被引量:3
2020年
论文实现了一个基于蜂窝网路的温湿度实时记录仪,硬件采用芯片级设计方案,在信号、功耗、续航、定位及稳定性等方面较同类产品有了很大的提升。智能监控平台包括6个子系统:GIS地理信息系统、用户管理系统、设备管理系统、数据处理系统、数据分析系统和实时报警系统,对冷链物流的全过程中的温湿度、位置等信息进行实时监控与管理。该设备已经投入市场,收到用户的一致好评。
杨平刘在英张丽晓
关键词:冷链物流温度控制智能监控
基于ARKit运动健身测试软件的设计
2024年
文章介绍了ARKit技术,使用ARKit中的动作捕捉功能,实现对人体骨骼和关节的识别和跟踪。对用户的特定动作(以下蹲为例)设计了两种识别算法,分析了算法的优缺点和有效性。实现的功能具有一定的实用价值,它可以辅助体育课的线上教学,也可以作为一款辅助健身的软件。
杨平张鑫钰梁峭岩
关键词:IOS
提高应用型IT人才实践创新能力的探索被引量:4
2015年
从教育理念、模式和内容等方面分析了制约IT人才实践创新能力培养的因素,并根据社会和企业对应用型IT人才实践创新能力的需求,制定突出"地区、行业和应用"特点的人才培养目标,构建三维的实践创新能力培养体系,创立校企合作的实践教学模式,并通过推进实践教学方法的改革、打造多样化的实践创新平台、建立有效的质量保障机制等措施,有力地提高了计算机专业学生的实践创新能力。
刘在英徐子闻杨平
关键词:实践创新能力
基于相对链码和改进LCS算法的图形匹配实现被引量:1
2013年
研究相对链码和字符串的匹配算法,采用相对链码和改进的LCS算法实现图形的轮廓匹配。首先通过轮廓提取算法得到图形的轮廓,再通过轮廓跟踪算法得到轮廓的链码,由链码计算得到图形的相对链码,最后采用改进的最大公共子串算法计算两图形的相似度。该图形轮廓匹配算法具有计算量小,平移、旋转的不变性等优点。在Android系统上进行实验,实验结果表明该算法计算速度快,与人的视觉相吻合。
杨平刘在英
关键词:FREEMAN链码
应用型本科混合式教学课程考核方法的有效构建——以数据结构课程为例
2024年
研究对应用型本科混合式教学课程考核方法进行构建,以数据结构课程为例,设计了多元化、全过程的考核机制,分别对课程目标要求的知识、能力和素质三个方面,给出了具体的考核内容和方法。通过学生的进步、课程目标达成分析和学生评教等,验证了这一混合式教学模式设计和课程考核方法的有效性。这种多元化的考核机制能够全面评估学生的学习效果,提高教学质量,促进学生的综合能力的发展。
杨平王悦纯孙璇
关键词:混合式教学数据结构课程考核应用型本科
基于肤色模型和高斯分布的多人脸检测方法被引量:2
2013年
针对由于背景复杂、肤色、表情等给人脸检测带来的困难,提出一种改进的基于肤色模型和高斯分布多人脸检测方法。该方法利用肤色模型获取肤色区域,通过多种人脸显性特征得到人脸候选区域和对边缘检测后二值图像分别向X,Y轴投影,建立高斯分布模型来准确定位人脸的区域。实验结果表明,该算法检测速度快、定位率高、鲁棒性强。
刘在英杨平张丽晓
关键词:人脸检测人脸特征提取
基于iOS平台交互式语音录播系统的设计与实现被引量:1
2016年
针对教学中涉及语音录制、播放和控制的需求,设计并实现了基于iOS平台交互式语音录播系统。系统具有录音、播放、语音识别和语音交互功能。系统界面简洁,体验良好。对各功能进行了具体的分析,描述了各功能的设计思想和实现技术。系统设计思想也可以应用到需要录音和语音识别的其他领域,具有一定的商业和推广价值。
杨平
关键词:IOS语音识别录音
共2页<12>
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