梁丽君
- 作品数：3 被引量：9H指数：2
- 供职机构：太原理工大学阳泉学院更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- “以人为本”视域下“以学生为本”教育观的解读被引量：5
- 2012年
- 文章辨析了"以学生为本"教育观与"以人为本"科学发展观的关系,阐述了当前对"以学生为本"教育观的误解,认为应该结合"以人为本"的科学发展观去解读"以学生为本"的教育观:"以学生为本"不是从学生的一切需要出发,而是从学生的健康、发展、成长出发";以学生为本"不是对学生放任自流,教师应该始终是"以学生为本"的主体;在学校"以人为本"就是要同时坚持"以学生为本"与"以教师为本"。
- 史华红梁丽君
- 关键词：以人为本以学生为本以教师为本
- 对我国高等教育过度的思考被引量：4
- 2008年
- 高等教育过度会造成知识失业,对经济增长和社会均产生负面影响。因此,国家应当高度重视,认真研究,并加以控制,实现高等教育资源的优化配置。
- 梁丽君
- 关键词：高等教育
- 从教育行政职能的转变谈构建学习型组织
- 2009年
- 随着学习型组织理论的广泛流传,构建学习型组织成为理论界和教育界关注的焦点之一。对构建学习型政府组织的必要性作相关阐述,以期转变并完成教育行政职能。
- 梁丽君
- 关键词：教育行政职能学习型组织
