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罗建平

作品数：11 被引量：75H指数：4
供职机构：中国教育科学研究院更多>>
发文基金：中央级公益性科研院所基本科研业务费专项国家社会科学基金中央级公益性科研院所基本科研业务费专项资金项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 10篇文化科学

主题

  • 6篇教育
  • 4篇高校
  • 3篇高等教育
  • 2篇学科
  • 2篇社会
  • 2篇社会需求
  • 2篇普通高校
  • 2篇教育经费
  • 1篇大学教育
  • 1篇带头人
  • 1篇担当
  • 1篇新人
  • 1篇新制度主义
  • 1篇需求为导向
  • 1篇选择制
  • 1篇学科成长
  • 1篇学科带头人
  • 1篇研究生教育
  • 1篇应用型高校
  • 1篇育发

机构

  • 10篇中国教育科学...

作者

  • 10篇罗建平
  • 2篇张男星
  • 2篇桂庆平
  • 1篇孙继红
  • 1篇饶燕婷

传媒

  • 4篇大学（研究）
  • 1篇教育研究
  • 1篇中国高教研究
  • 1篇世界教育信息
  • 1篇高教探索
  • 1篇研究生教育研...
  • 1篇山东高等教育

年份

  • 2篇2022
  • 1篇2021
  • 2篇2020
  • 1篇2019
  • 2篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2015
共 11 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
以社会需求为导向的高校本科专业结构布局研究被引量：1
2018年
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确提出,高校应"适应国家和区域经济社会发展需要,不断优化结构办出特色",要"促进高校办出特色,建立高校分类体系,实行分类管理"。为此,培养适应国家和区域经济社会发展需要的高素质人才,在很大程度上取决于高校本科专业结构布局是否合理。因此,在建设高等教育强国的过程中,"以社会需求为导向"的本科专业结构布局研究是高等教育内涵发展的核心内容,也是高等教育研究的关键问题。
罗建平
关键词：普通高校本科专业社会需求高素质人才
世界一流学科成长的逻辑与路径被引量：19
2021年
一流学科是"双一流"建设的重点和基础,一流学科的成长是知识不断分化与融合的演进过程,也是国家需求和社会发展的时代诉求。从"生态进化"与"制度优化"的视角阐释一流学科成长的范式转换和规训方式转变,深入挖掘一流学科成长的演进机理。一流学科建设面向国家重大需求、加强学科增值评价和学科治理是新一轮"双一流"内涵建设的重要内容,也是评价一流学科建设成效的重要支撑。
罗建平
关键词：学科成长逻辑
扎根中国大地 加快建设中国特色社会主义大学——习近平总书记关于教育的重要论述学习研究之六被引量：18
2022年
党的十八大以来,习近平总书记就新时代高等教育的改革和发展作出了一系列重要论述。主要包括五方面内容:办中国特色的大学,推动“双一流”建设,做好高等学校思想政治工作,建设世界重要人才中心和创新高地,扩大高等教育对外开放。其核心要义是坚持走中国特色的高等教育发展道路,加快建设高等教育强国,坚持高等教育内涵式发展,坚持党对高等教育的全面领导。习近平总书记关于高等教育的重要论述引领高等教育发展驶入“快车道”,取得举世瞩目的发展成就。我国建成世界规模最大的高等教育体系,彰显中国特色高等教育的质量成效,形成日趋协调的高等教育结构,提升中国高等教育的国际地位。习近平总书记关于高等教育的重要论述,丰富发展中国特色社会主义教育理论,系统规划高等教育实践探索与创新的行动指南,明确指明高质量高等教育体系构建的发展方向,科学阐释中国高等教育之于世界发展的基本立场。
课题组罗建平桂庆平
关键词：民族复兴高等教育内涵式发展
世界一流大学教育经费水平与结构分析——以牛津大学为例被引量：1
2019年
建设世界一流大学和一流学科是推进我国教育事业长远发展、提升国家核心竞争力的重大战略选择。"双一流"建设确定了培养拔尖创新人才、提升科学研究水平、建设一流师资队伍等五项建设任务,而每项建设任务都需要教育经费的支持。世界先进水平的一流大学,之所以拥有较高的教学水平并取得令人瞩目的科研成就,与它们雄厚的办学经费有着密切关系,其背后均有着成熟有效的财务系统和融资体制作为支撑。充足的教育经费是"双一流"建设的基础和保障,也是促使高等教育事业发展成功的关键性因素。该研究英国牛津大学为研究对象,通过分析牛津大学经费水平和结构的现状、特征和发展趋势,为我国"双一流"高校调整经费水平和优化收支结构提供参考。
罗建平
关键词：教育经费拔尖创新人才
研究生教育的现状与问题研究——基于2021年全国研究生教育满意度调查的分析被引量：18
2022年
通过对127所院校9871名研究生展开满意度调查,发现研究生教育总体满意度较高,满意度在地域、学校类型、学段层次上存在显著差异。研究生教育发展取得显著成效,贴近国家和社会发展需求,同时在就业、跨学科培养、国际交流合作、学校管理上存在不足。建议研究生院校以为学生服务为宗旨提高管理水平,以服务国家发展为核心发展交叉学科,以紧贴社会需求为目标革新培养方案,以助力学生发展为基础强化资源供给。
蓝文婷罗建平
关键词：研究生教育满意度
新制度主义视角下独立学院转设现状研究
2020年
西方国家在社会科学领域“重新发现”了制度分析在解释“组织与环境之间的关系”等现实问题上有不凡表现,由此,新制度主义重回大众视野,形成了新制度主义分析范式。目前,不同学科、不同流派的制度研究共同建构了新制度主义的理论体系,其中,影响较大的是社会学制度主义、理性选择制度主义和历史制度主义。
罗建平
关键词：理性选择制度主义新制度主义社会学制度主义历史制度主义
我国省际普通高校生均教育经费差异分析被引量：11
2018年
我国高等教育生均教育经费省际的配置差异情况一直是高等教育财政领域重点关注的问题。本研究以2006—2015年普通高校生均教育经费为研究对象,分析"十一五"和"十二五"期间高校生均教育经费省际差异的形成背景、结构现状及影响因素,更全面展现我国普通高校生均教育经费的结构及使用情况。
罗建平
关键词：普通高校生均教育经费省际
我国高等教育发展的区域差异性研究被引量：2
2015年
改革开放以来,我国高等教育规模不断扩大、结构逐步调整、质量显著提高。总体来看,我国高等教育取得巨大成就。但从公平的角度来看,我国内地31个省份高等教育在办学规模、学校布局、师资条件、办学成效等方面,仍然存在较大差异。党的十八届三中全会提出要大力促进教育公平,逐步缩小区域、城乡、校际差距。从高等教育事业统计数据出发,比较分析高等教育发展的区域差异现状,以此作为高等教育政策调整,优化资源配置的着力点。
桂庆平张男星罗建平
关键词：高等教育发展教育公平
高校专业社会需求评价指标体系的建构被引量：4
2017年
在国内外专业评价相关研究基础上,该研究以"适应社会需求、服务社会发展"为指引,从产业适应、市场供用和区域布局等三个维度建构高校专业社会需求评价指标体系,通过实地调研、问卷调查等手段广泛听取各方利益群体的意见,最后确立专业社会需求评价的基本方向和指标体系。
张男星孙继红罗建平饶燕婷
关键词：社会需求高校高等教育教育改革教育结构
担当应用型高校时代使命,服务北京城市战略定位——访北京联合大学校长李学伟被引量：1
2020年
北京联合大学校长李学伟,曾任北京交通大学副校长、大连交通大学校长,曾被评为全国高校优秀科技处长,北京市学科带头人,享受国务院特殊津贴。在轨道交通、高铁经济、复杂系统与人工智能等领域开展研究,他带领的团队获批省部级以上等重大项目10余项,在Journal of Forecasting、Chinese Science Bulletin、《管理工程学报》《复杂系统与复杂性科学》等中英文期刊发表相关论文30余篇,编写专著及教材10余部。著有《实用元胞自动机导论》、Theory of Practical Cellular Automation、《高速铁路概论》《系统科学发展概论》等。
张力玮(采访/整理)罗建平
关键词：应用型高校学科带头人副校长元胞自动机特殊津贴
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