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卢朝霞

作品数:8 被引量:17H指数:2
供职机构:中南大学湘雅医院更多>>
相关领域:医药卫生社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 4篇会议论文

领域

  • 8篇医药卫生
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 6篇内镜
  • 2篇消化内镜
  • 2篇护理
  • 2篇护士
  • 2篇教学
  • 1篇胆管
  • 1篇导师
  • 1篇导师制
  • 1篇新护士
  • 1篇学法
  • 1篇营养管
  • 1篇预处理
  • 1篇止血
  • 1篇食管
  • 1篇气腹
  • 1篇气腹后
  • 1篇嵌顿
  • 1篇清洗过程
  • 1篇清洗消毒
  • 1篇肿瘤

机构

  • 8篇中南大学
  • 1篇川北医学院
  • 1篇遂宁市中心医...

作者

  • 8篇卢朝霞
  • 5篇吴宇
  • 4篇罗学峰
  • 3篇余意
  • 2篇李勇
  • 2篇刘小伟
  • 1篇欧阳淼
  • 1篇陈嘉

传媒

  • 1篇中国当代儿科...
  • 1篇新乡医学院学...
  • 1篇中国感染控制...
  • 1篇国际护理学杂...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 3篇2018
  • 1篇2016
  • 1篇2008
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
胃镜引导下置入鼻胆管替代空肠营养管在毕Ⅱ式术后吻合口梗阻患者中的效果及内镜护士配合的作用
吴宇卢朝霞罗学峰余意
儿童艰难梭菌感染的治疗进展
2024年
儿童艰难梭菌感染(Clostridium difficile infection,CDI)是医院获得性胃肠道感染的主要原因。目前对儿童CDI的治疗主要是抗菌药物,然而部分儿童在抗生素治疗后出现复发,甚至首次复发的儿童使用抗生素治疗后仍有再复发可能,此时对治疗方案的选择需要慎重,粪菌移植治疗被证明可用于复发性CDI且安全性较高。该文就国内外儿童CDI发病机制、危险因素、诊断及治疗的最新研究进展作一综述,并对粪菌移植治疗作重点概述。
甘宇吴志鸿李前龙(综述)卢朝霞陈琳琳(审校)
关键词:艰难梭菌感染儿童
内镜下止血技术
卢朝霞
导师制联合目标教学法在消化内镜新护士准入培训中的应用
吴宇卢朝霞余意罗学峰
内镜黏膜下剥离术中穿孔致气腹后胃嵌顿于食管的护理配合
卢朝霞吴宇欧阳淼罗学峰余意
晚期恶性肿瘤患者介入治疗的护理体会被引量:6
2008年
目的探讨晚期恶性肿瘤患者介入治疗的护理措施。方法对50例晚期恶性肿瘤患者行介入治疗,术前作好患者的心理护理和术前准备,术中、术后密切监护患者的变化,加强对栓塞剂和化疗药物引起的患者不良反应的护理。结果50例均顺利完成介入治疗,其中单纯灌注化疗药物18例,碘化油混合化疗药物13例,灌注碘化油混合化疗药物加明胶海绵栓塞19例,介入治疗后肿瘤均不同程度的减小。结论系统科学的护理工作在晚期恶性肿瘤的介入治疗中起重要作用。
陈嘉卢朝霞
关键词:介入治疗恶性肿瘤护理
一次性内镜床旁预处理盒在胃肠镜清洗过程中的应用效果评价:一项单中心观察性研究被引量:11
2022年
目的研究在内镜床旁预处理环节使用一次性内镜床旁预处理盒对内镜的清洗效果,以及清洗阶段清洗槽内清洗液用量,为提高内镜清洗质量,降低临床成本探索可行措施。方法选取112条使用后的胃肠镜随机分为A、B两组,在预处理阶段,A组使用传统预处理桶,B组使用一次性内镜床旁预处理盒,在清洗阶段每组再分为2小组,即A1、A2、B1、B2共4组,A1、B1组清洗槽内清洗液多用一更换,A2、B2组清洗槽内清洗液一用一更换。采用三磷酸腺苷(ATP)生物荧光法和NICE CHECK残留蛋白检测法检测床旁预处理前后和清洗后内镜管腔内面相对光单位值(RLU)和蛋白残留量,比较各组的清洗效果。结果预处理前ATP检测值和蛋白质残留量均值A组与B组比较,差异均无统计学意义(均P>0.05);预处理后B组ATP检测值低于A组(P<0.05),蛋白残留量B组与A组比较差异无统计学意义(P>0.05)。清洗后,B1、B2组ATP检测值均比A1、A2组低(均P<0.05),而A1组与A2组、B1组与B2组ATP检测值比较,差异均无统计学意义(均P>0.05);四组蛋白残留量比较,差异均无统计学意义(均P>0.05)。结论使用一次性内镜床旁预处理盒进行预处理,并在手工清洗阶段采取清洗槽内清洗液多用一更换模式,是综合临床成本及清洗效果的最优选择。
王一凡吴宇李勇李勇卢朝霞卢朝霞
关键词:内镜
翻转教学在消化内镜清洗消毒培训中的应用
2023年
目的:探讨翻转教学模式在消化内镜清洗消毒培训中的应用效果。方法:本研究纳入于2018年9月至2021年12月参加中南大学湘雅医院消化内镜中心举办的共13期的消化内镜清洗消毒培训班的282名学员。其中前5期采用传统教学模式,后8期采用翻转教学模式进行。参照WS507-2016《软式内镜清洗消毒技术规范》自行设计了理论考核和操作考核,对参加清洗消毒培训班的282名学员理论和操作考核及满意度调查。理论考核80分(总分100分)且操作考核90分(总分100分)为考核合格。采用倾向性匹配的方法平衡混杂因素对不同教学模式下学员考核结果的影响。结果:经过1∶1倾向性匹配后,传统教学组学员的理论考核成绩、操作考核成绩、操作考核合格率、理论操作考核均合格率及培训效果满意度低于翻转教学组学员,差异均有统计学意义(均P<0.05)。在进行翻转教学组的学员中,省级、市级和县级学员培训后理论、操作考核成绩及翻转学习模式满意度比较差异均无统计学意义(均P>0.05),医学专业背景与非医学专业背景学员培训后理论,操作考核成绩及翻转学习模式满意度差异无统计学意义(P>0.05)。结论:翻转教学方法可达到消化内镜清洗消毒规范化培训的理想的合格率,且广谱适用,节约人力和时间,短期有效、理论结合实践的培训方法,符合国内消化内镜清洗消毒规范化培训的需求。
吴宇李勇李勇彭子衡卢朝霞卢朝霞罗学峰
关键词:消化内镜清洗消毒
共1页<1>
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