周莉娜
- 作品数：13 被引量：26H指数：3
- 供职机构：广州城市职业学院图书馆更多>>
- 发文基金：广州市哲学社会科学规划项目广州市教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理自动化与计算机技术更多>>
- 网络用户搜索引擎使用行为及其评价的调研与分析被引量：1
- 2010年
- 互联网在中国迅速发展,使搜索引擎成为了一个热门的信息搜寻工具。本文通过问卷调查的方式,了解网络用户搜索引擎使用行为及对其评价,从而了解使用者的真正需求。研究的结果将对搜索引擎运营商制定经营战略、改进搜索服务有参考作用。
- 周莉娜
- 关键词：搜索引擎用户行为用户评价问卷调查
- “广州教育城”图书馆资源共建共享对策研究被引量：1
- 2014年
- 介绍了"广州教育城"图书馆资源共建共享建设的背景和国内其他大学城图书馆共建共享的现状,结合教育城职业教育的特点,提出了促进"广州教育城"图书馆资源共建共享的发展对策,以期使"广州教育城"图书馆的建设能少走弯路,尽快建成比较完善的资源共建共享建设系统。
- 周莉娜
- 关键词：图书馆资源共建共享
- 基于用户需求的广州社区职业教育学习资源库建设策略研究被引量：2
- 2013年
- 在学习型社会的大环境下,社会各类人群对社区职业教育信息有着现实的需求。在此背景下,建设广州社区职业教育学习资源库具有现实意义。文章分析了社区职业教育信息的用户类型及各类用户的信息需求特点,提出了一个基于用户需求的建库策略,包括建库原则、信息组织体系设计、建库软件的选择以及建库的具体步骤等,为广州社区职业教育学习资源库的建设提供了一个详细的解决方案。
- 周莉娜
- 关键词：社区职业教育用户需求
- 广州城市转型信息的用户需求分析及解决方案被引量：1
- 2011年
- 广州正经历着城市转型的关键阶段,社会各群体对城市转型信息有着现实的需求。在这种背景下,建设广州城市转型信息专题资源库具有现实意义。文章从广州城市转型特点说起,分析社会中各类用户对城市转型信息的需求,提出了一个基于用户需求的建库策略,包括建库原则、元数据设计、信息组织体系设计等,为广州城市转型信息专题资源库的建设提供了一个详细的解决方案。
- 潘妙辉周莉娜祝春晖
- 关键词：用户需求
- 基于知识管理的战略信息系统在企业中的应用被引量：1
- 2012年
- 概述了知识管理与战略管理的基本概念,阐述了两者的关系,并就基于知识管理的战略信息系统在企业中的应用作了研究。
- 周莉娜
- 关键词：知识管理战略管理
- 网络舆情智能监测系统的主题监测功能研究——以高校BBS舆情监测为例被引量：4
- 2010年
- 阐述了开发智能化的网络舆情监测和分析系统的重要意义,介绍了基于高校BBS帖子信息的舆情监测系统主题监测功能的研发情况,提出了一个实现该功能的流程图,并详述了实现这一功能所运用的技术以及今后需要攻克的技术难题。
- 周莉娜
- 关键词：网络舆情智能监测系统
- 高校图书馆中华传统文化阅读推广创新实践探索--以广州城市职业学院汉服文化推广活动为例被引量：7
- 2021年
- 挖掘和发扬中华优秀传统文化的时代价值,是当代图书馆的使命之一。文章详细阐释了广州城市职业学院“华夏复兴,衣礼偕行”汉服文化推广活动开展情况,分析其在思路定位、过程实施等方面的创新实践探索,以期对高校图书馆传承和发展中华传统文化、践行中华传统文化爱国教育以及打造新时代图书馆形象等方面提供实践借鉴。
- 周莉娜
- 关键词：中华传统文化文化育人
- 广东省高职院校图书馆读者培训的现状及服务创新对策研究
- 2014年
- 通过对广东省高职院校图书馆开展读者培训服务的现状进行调研,分析其存在的问题,并提出创新读者培训服务的运作模式、培训内容、宣传推广手法等方面的对策措施,推广先进经验,提高读者培训的读者参与度,使读者培训能真正发挥提高图书馆资源利用率的作用。
- 周莉娜
- 网络信息环境下高职院校图书馆开展读者培训工作的探讨——以广州城市职业学院的实践为例被引量：3
- 2012年
- 本文通过介绍广州城市职业学院"1学时"读者培训讲座的开展经验,向同行分享了如何在网络环境下结合高职院校同学的实际需求来开展读者培训工作,并提出了高职院校图书馆未来开展读者培训讲座的方向。
- 周莉娜
- 关键词：网络信息环境高职教育
- “三全育人”视域下高校图书馆阅读推广社团培育改革的实践探索被引量：3
- 2022年
- 在“三全育人”的改革热潮中,高校图书馆作为学校第二课堂的重要学习阵地,探索和实践“三全育人”理念下的工作服务模式势在必行。“三全育人”理念对高校图书馆阅读推广社团管理有重要指导意义,阅读推广社团在培育中存在地位尴尬、育人意识淡薄、制度建设不完善等问题,通过全员育人、全程育人、全方位育人等改革措施去创新社团管理,可以实现高校图书馆与大学生的双赢局面。这些改革的实践探索将对同类院校培育学生阅读推广人有所启发。
- 周莉娜
