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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇医药卫生

主题

  • 1篇影响因素
  • 1篇专科
  • 1篇专科护士
  • 1篇专科护士培训
  • 1篇理学
  • 1篇护理
  • 1篇护理学
  • 1篇护理学生
  • 1篇护士
  • 1篇护士培训

机构

  • 2篇河北医科大学
  • 1篇河北中医学院
  • 1篇河北医科大学...
  • 1篇石家庄市第一...

作者

  • 2篇谷岩梅
  • 2篇宋园园
  • 1篇胡洁
  • 1篇胡小冬
  • 1篇陈格
  • 1篇白硕

传媒

  • 1篇河北医药
  • 1篇解放军护理杂...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2016
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
计划干预对护理学生技能学习行为的影响
2017年
目的以健康行为过程理论(HAPA理论)和建构主义学说为基础,探讨计划干预对护理学生技能学习行为的影响。方法采用整群抽样法抽取某医科大学2个实验室护生,随机分为干预组和对照组。干预组采用改革后计划干预教学法,对照组采用传统教学法。结果干预组学习参与度、自我效能、期末技能考试成绩优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论计划干预有助于提高护生技能学习的参与度、自我效能、期末技能考试成绩。
杜慧姣白硕陈格陈梦尧杜建荷宋园园胡小冬谷岩梅
关键词:护理学生
国内专科护士培训的效果评价及其影响因素被引量:17
2016年
专科护士培养是提高护理专业水平和贯彻中国护理事业发展规划纲要的重要策略和方针。近年来,我国各层次医院相继开展了各具特色的专科护士培训,其中手术室护理、危重症护理、造口护理的专科化发展较快。本文从专科护士培训是否发挥作用、如何发挥作用的角度,综述我国专科护士培训效果的评价及其影响因素的研究现状,以期为今后的专科护士培训提供全面的视角,
宋园园谷岩梅胡洁
关键词:专科护士
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