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李亚红

作品数:3 被引量:9H指数:1
供职机构:天津职业技术师范大学信息技术工程学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇学习型社区
  • 2篇媒介
  • 2篇媒介环境
  • 1篇信息化学习
  • 1篇学习型
  • 1篇职业教育
  • 1篇特质
  • 1篇终身
  • 1篇终身学习
  • 1篇教育
  • 1篇泛在学习

机构

  • 3篇天津职业技术...

作者

  • 3篇李亚红
  • 2篇郭桂英
  • 1篇詹青龙

传媒

  • 2篇软件导刊.教...
  • 1篇中国电化教育

年份

  • 3篇2015
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
学习型社区媒介环境的要素特质与学习方式被引量:8
2015年
学习是国家和社会成长的根本要素,社区学习化是当代学习型社会的新常态,构建高质量的混合型学习社区是形成创新型社会的基石。本文从媒介环境学视角对学习型社区的概念进行了界定,分析了学习型社区媒介环境的构成,提出了学习型社区媒介环境具有混合性、生成性、多模性、视导性、生态性等特征,从感知方式和行为方式两方面探讨了非正规团体式学习、非正式移动性学习、非正规实践交互、非正式虚拟训练等学习型社区媒介环境的学习方式。
詹青龙李亚红郭桂英
关键词:学习型社区媒介环境泛在学习终身学习
学习型社区媒介环境案例探析被引量:1
2015年
学习型社区媒介环境是在学习型社会和全媒体环境下提出的终身学习空间,社区学习化、媒介化是当前社区发展的重要方向。从社区居民的单一聚合化和多元复合化视角分析了四个国内外典型学习型社区媒介环境建设案例,为构建符合社区实情的学习型社区媒介环境敦实基础。
李亚红郭桂英
关键词:学习型社区媒介环境
面向职业教育的个人学习空间构建
2015年
职业教育信息化是中国职业教育发展的方向,构建面向职业教育的个人学习空间有利于提高职业教育教学效果。提出了个人学习空间的三维架构图,从信息化学习方式和传统学习方式上构建了面向职业教育的个人学习空间,并从5个方面进行了介绍。
李亚红
关键词:职业教育信息化学习
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